前言：教育教学质量是学校生存发展的生命线。近年来，学校围绕应用型人才培养目标定位，不断深化教育教学改革，人才培养质量得到了大幅提高。随着教研教改工作的深入推进，广大一线教师中涌现出一批敢于探索、勇于创新的改革者，他们结合自身教学实践，从教法、学法等方面进行了大胆尝试，取得的先进教改经验在促进教师教学能力提升、提高人才培养质量等方面发挥了重要作用。

为总结我校教师的成功教学经验，充分发挥优秀教学案例的引领示范作用，促进教师之间相互学习与提高，更好地推动课程教学改革，优化课堂教学效果，提高教育教学质量，学校在全校范围内组织开展了优秀教学案例评选活动。案例评选活动得到了广大教师的热情支持和积极参与，尤其是近年来获得各级教学成果奖、主持省市级及校级重点教改项目的教师对已有成果进行了精心总结并踊跃申报，二级院系对本单位申报案例进行初步审核后，择优推荐至学校，学校组织专家评审，评选结果经公示无异议，最终评选出优秀教学案例51篇。

为进一步促进教师之间的学习和交流，教务处组编了这套《郑州科技学院优秀教学案例集》，入选的优秀教学案例均来自教师真实的教学实践，是广大教师多年来扎根教学一线、辛勤工作的结晶，其中反映的教学过程和活动事件符合学校教学改革精神，符合应用型人才培养的特点，符合学生认知规律，案例展现的现代教育教学新理念、新模式、新方法、新策略以及现代教育技术的应用对教师实施教学具有正确的导向性，值得每位教师借鉴学习。

“他山之石，可以攻玉”，希望广大教师积极学习借鉴优秀教学案例，汲取先进的教育理念和教学方法，主动进行教学反思，不断提升业务水平。各部门要进一步做好优秀教学案例的学习推广工作，引导广大教师深入开展教学研究，充分发挥优秀教学案例的示范作用。俗话说“教无定法”，每位教师都应当继续加强教学研究，积极探索实现高效课堂的新方法、新途径，不断总结教学经验，探索教学改革，为提高自身教育教学能力、提高学校教学质量作出新的贡献。

旅游规划与开发课程的实践教学创新—以河南省洞林寺景区旅游总体规划方案为例

工商管理学院 张晓培

旅游规划与开发课程依托景区规划方案的设计，有助于实施实践教学创新的课程改革方案，结合洞林寺景区要求并满足其需求的旅游规划方案的设计有助于提高学生的专业实践能力，有助于填充旅游管理专业中旅游规划应用方向的空白。

1案例实施背景

在前几届旅游管理毕业生关于洞林寺景区实地模拟导游设计的基础上，结合学生所学的专业知识，通过洞林寺景区的旅游总体规划方案的设计和对景区进行规划分析，可以让学生实现理论联系实际，把所学的专业理论知识用于实际的景区规划与开发上。该实践教学创新也是符合在应用型教学改革的要求下，对旅游管理专业学生专业实践能力的提升。

对于景区进行规划方案的设计所涉及到的专业知识正是在学习上最难掌握最需要实际锻炼的部分，洞林寺作为一个待开发的宗教景区，里面包含了旅游中的宗教发展，也包含了丰富的旅游规划与开发的知识，如可行性分析、市场定位、目标定位等都需要实际操作、实地调研，对其进行规划方案设计有助于提高学生的操作能力；将该成果用于旅游与规划开发课程教学中，作为实际案例，能够激发学生的学习兴趣。

2案例的应用及推广

该案例的应用及推广主要体现在以下方面：第一，填充了旅游管理专业中旅游规划方向的空白，综合旅游管理专业的实训设计可知，由于所需实训条件的困难，几乎没有该方向的实训课程，该案例为旅游规划开发实训课程的设置进行了探索性的研究。第二，新增了毕业设计的选题方向，在历届毕业设计的选题基础上，开创性的增加了旅游规划与开发的真实课题设计。第三，洞林寺景区旅游总体规划方案设计的完成，完善了洞林寺景区课题库的系统性和连续性，即承接了洞林寺景区模拟导游设计，又为其修建性详细规划方案的设计打下了理论基础。第四，有助于旅游管理专业为郑州市中小景区旅游规划设计积累经验。

3案例内容

3.1 文本部分

《河南省洞林寺景区旅游总体规划方案设计》通过对河南省洞林寺景区的研究，对河南省洞林寺景区总体的旅游规划方案进行相关的论述分析和实地考察；针对在其发展过程中存在的一些关于旅游产品开发与游客需求及旅游产品开发与环境等问题进行分析，做出合理有效的规划方案，既满足旅游者的需求，同时又能很好的协调旅游各个主体之间的关系，从而推动河南省洞林寺景区的合理开发与发展。

洞林寺景区旅游总体规划方案的文本部分主要包含以下几个方面：

第一章是总则部分。重点阐述了规划目的、规划范围、规划期限、规划原则、规划依据和规划成果。

第二章是规划区发展背景分析部分。该章重点阐述了洞林寺的旅游发展基础条件分析和旅游开发SWOT分析。着重分析了洞林寺景区的区位条件、自然条件、历史沿革、社会经济条件。并对洞林寺景区的优势、劣势、机遇、风险进行了分析和评估。

第三章是规划区旅游市场分析与预测部分。在该章节中，重点分析了旅游市场，包括全国旅游市场分析、河南旅游市场分析以及郑州市旅游市场分析；此基础上最终在对洞林寺景区进行目标市场定位。其中一级客源市场—郑州市；二级客源市场—除一级市场外的河南省内其他地区；三级客源市场—以长三角、珠三角等为主的国内其他地区。

第四章是规划区旅游发展分析与总体定位。该章节重点阐述了旅游发展分析和洞林寺景区的总体定位。景区名称为洞林寺景区，主题定位是打造成集佛教文化博览，禅茶养生休闲、乡野生态休闲为一体的旅游目的地。形象定位是洞林禅寺，佛教净土。目标定位是国家AAAA级旅游景区、“天中三林”之冠、中国的“纳兰陀寺”。

第五章是规划区总体布局与功能分区。该章节说明了洞林寺景区的规划总体布局原则。将洞林寺景区具体分成了四个功能区，分别为综合配套服务区、参禅拜佛朝见区、佛教文化交流区和洞林教众修行区。

第六章是规划区重点项目策划，在该章节中对景区的四个功能分区内的具体项目和景点进行了详细的规划，设计出了19个具体项目。其中综合配套服务区包括佛文化雕塑长廊、卫生间、游客服务中心、生态停车场、佛缘文化交流区、善缘居和禅修居，共七个项目。参禅拜佛朝见区包括山门、放生池、天王殿、大雄宝殿、藏经阁、洞林静舍、弥勒楼阁，一共七个项目。佛教文化交流区包括禅茶小筑、静心居、洞林禅寺研习院共三个项目。洞林教众修行区包括佛武馆和佛疗中心两个项目。

3.2 图件部分

该项目对洞林景区的规划做了相关的图件，包括区位关系图、外部交通图、市场分析图、现状分析图、功能分区图、项目布局图、景区游览线路图等。图件如下表所示：

4案例创新点

第一，《旅游规划与开发课程的实践教学创新—以河南省洞林寺景区旅游总体规划方案为例》为旅游管理专业第一次以实际景区作为对象完成毕业论文。与其它毕业论文类型不同，本设计是以旅游规划为理论基础，将理论运用于实际景区中，通过分析洞林寺景区本身的历史发展，综合其他景区的设计，调研当今的旅游发展，预测发展趋势，给洞林寺设计一份可行性的设计方案，结合市场概况做一份营销方案，同时宣传洞林寺，提高知名度，准确定位洞林寺景区客源市场。

第二，《旅游规划与开发课程的实践教学创新—以河南省洞林寺景区旅游总体规划方案为例》除完成景区保障体系外，要了解洞林寺景区的历史发展，不仅要根据情况对景区做总体定位，还要根据当今的旅游市场，预测未来的发展趋势，对洞林寺景区的形象、客源、目标做准确定位，以此为基础对洞林寺景区的规划做可行性分析，制作可行性规划开发方案。对于学生整个大学期间所学的专业知识进行最终的综合学习与运用。

第三，《旅游规划与开发课程的实践教学创新—以河南省洞林寺景区旅游总体规划方案为例》在完成过程中，要求学生进行实地考察调研，收集大量一手资料，这样有效的避免了学生摘抄别人论文拼凑的问题。

第四，《旅游规划与开发课程的实践教学创新—以河南省洞林寺景区旅游总体规划方案为例》作为本科阶段的毕业论文在之前从未有过，在其他本科学校是很少见的，这可以说是我们创新的成果。