题记：深入挖掘疫情防控期间线上教学的先进典型、经验做法和抗“疫”闪光点，传递抗击疫情正能量，弘扬优良师德师风和校风学风，鼓励支持教师充分利用线上优质课程资源开展高等教育教学模式和方式方法创新。教务处组织全校师生征集了优秀教师、优秀课程团队、优秀学子、课程思政先进典型、实践教学典型、课堂改革典型等，极大地激发了教师参与课程改革的热情。

2020年，鼠年春节过得比较特别，是不平凡的一年。今年寒假漫长又特殊，因为疫情，我们哪都不能去只能乖乖呆在家里。

突如其来的疫情打破了正常的上课，使我们无法正常返校，但是停学不停课！学校主动响应国家“延迟开学不停学、不停教”，积极开展线上教学，虽然不能正常到教室听亲爱的老师们面对面授课，但是我们却可以在网上听老师讲课和同学们一起讨论问题，这也是给我无聊的生活增添了一份乐趣同时也使我的生活更有意义。

由于疫情的原因我们不能去学校只能待在家里，我们不能像往常一样在学校学习，但网上授课给了我们在家里就能学习的机会，我觉得我应该抓住这个机会，不浪费每一天每一节课每一个知识点，尽量不因在家影响到自己的学习。

家里学习要有很高的自律性，在线学习要经常使用手机和电脑，诱惑实在是有很多，而且家里学习没有学校的学习环境和氛围，更没有了老师的监督，学习与否只有自己知道。所以要想在家学得好就要克服惰性做到自律，要养成一个良好的作息习惯和学习的主动性、自觉性，用在学校的学习标准要求自己。既然我们选择了这个专业，那么我们将来有很大的可能从事这个行业，我们现在学习的知识就是在储存知识、积蓄能量，为我们以后的工作奠定良好的基础。我们已经是大学生了，四年时间转瞬即逝，我们不久就要告别学校进入社会，留给我们学习的时间是有限的，如果不把握住现在的点点滴滴，不利用有限的时间去学习无限的知识，以后进入社会学习的时间就少了。正是基于这样的心态，我在家严格按照在校的标准要求自己，克服懒惰，减少家庭环境影响，加强自我约束，积极主动的去学习每一节课，认真做好每节课的笔记并认真按时完成老师布置的各项作业。

每次网课开始之前我都会先准备好笔记本和笔，上课时把老师讲的重点记下来，课下经常拿出来看看以加深记忆。课堂上我踊跃发言，把我的理解分享给大家和同学们一起讨论。即便有时我对自己的理解不是那么肯定，但我还是请求发言，向大家分享我的看法以求老师和同学们指出我的错误好进行改正。我在上网课时一有不懂的问题就主动向老师提出来请老师为我答疑解惑，每一次都有不小的收获。老师布置的作业和任务我也都认真完成并积极配合学校的一些活动。平时也经常会有同学线上问我问题，我也都很认真的给他们讲了我的思路，我发现通过给别人讲题的过程我对知识的理解和掌握更深了。

环境对学习的影响很大，良好的学习状态要有一个很好的学习环境和学习氛围，疫情防控期间实施在线教学，我们在家使用手机和电脑进行学习，学习环境可想而知。虽然学习与所处的环境有一定的联系，但这并不是最主要的，最主要的是学习者本身是否真的意识到了学习的重要性，是否有自我约束的能力、主动学习的能力和主动适应环境的能力。可能有些同学在想，我现在不好好学习将来也可以做其它的工作，但别的工作就不用学习了吗，不管做任何工作都是要学习的，现在的学习就是为将来奠定良好的基础，不学习将一事无成，难道想要等到进入社会以后才学习吗？进入社会以后可就不像我们现在有这么多的时间可供我们学习了。我们为何不趁着现在的大把时光好好学习呢。我们已经成年了，应该为自己的将来打算了，千万不能被外界的环境所干扰。当你不想学的时候，想想再有几年你就要进入社会了，就要工作了以此来激励自己不断学习。

我觉得学习不只是自己的事情，因为它关系到自己的家人，关系到自己承担的社会责任。所以不论是为了自己、为了家人、为了社会我们都应该抓住机会好好学习，因为幸福是奋斗出来的，知识是学习出来的。