构建全国最大规模本科生精准思政工作体系

——高校书记校长开局项目实施情况总结

郑州大学党委书记、校长  刘炯天

郑州大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实习近平总书记关于 工作的重要论述，坚持“以本为本”，完善学生评价体系，构建全国最大规模本科学生思想政治工作体系，增强立德树人实效。

一、目标任务完成情况及推进措施

（一）实施“学生思想政治主题教育品牌培育行动”

1.坚持培根铸魂，推进党史学习教育走深走实。坚持线上线下联动、学习实践联通、课内课外融通，扎实开展献礼建党百年党史学习教育系列活动，组织万名师生同上“四史”思政大课、秋季“开学第一课”。校领导带头为全校8万师生上党史大课。组建党史学习教育郑州大学宣讲团、博士生宣讲团、学生“百年党史我来讲”宣讲团、“四个一百”宣讲团，分赴各基层党组织开展1000余场党史学习教育宣讲及党的十九届六中全会精神宣讲。举办百场“百年党史我来讲”、千场班级党史学习读书班会、“百年沧桑建伟业 矢志不渝跟党走”万名学生党史知识竞答等“百千万”系列活动。开展“网上重走长征路”、“人人讲党史”、党史情景剧大赛、模拟外交官风采大赛、“青春向党，你我‘郑’young”荧光夜跑、“小我融入大我 ，青春献给祖国”党史学习教育实践、“奋斗百年路，启航新征程”百幅党史画卷主题展览、“100部电影进课堂”党史学习教育主题思政课。

2.聚焦关键环节，开展学生思想政治主题教育活动。推动教育部 工作精品项目建设，把握好重要节假日、学生入学和毕业等关键时间节点，开展新生“四爱”教育、“青春心向党·筑梦新时代”毕业生“三个一”主题教育等覆盖学生成长全程的8大主题教育活动；突出学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神、喜迎党的二十大胜利召开鲜明主题，举办第九期中国特色社会主义理论体系培训学校；举办第十八届学生思想政治工作理论研讨会，深度研讨学生思想政治工作热点话题与前沿问题，推进精准思政；结合疫情防控、防汛救灾等重重要节点，深入开展“把灾难当教材 与祖国共成长”等主题教育活动，上好疫情防控和防汛救灾主题思政大课，在学生中唱响爱党爱国爱社会主义主旋律。

3.丰富方法载体，支持思想政治工作创新实践。推进《基于成长列队的大学生全周期思想领航计划》《爱国“材”“行”—加强新时代大学生劳动教育的路径探析》5个辅导员工作精品项目建设，加强工作研究，推进实践创新，提升大学生思想政治教育质量；办好“石榴郑红”少数民族学生思想政治工作室，强化学生价值引领，铸牢少数民族学生中华民族共同体意识；开展“一院一特色”“一院一品”项目建设，培育“思政微课堂”“灯塔宣讲团”“新传青年说”“时事我来评”等一批思想政治教育特色品牌项目，激发基础思政创新活力；建设教育部大学生网络文化工作室、开展辅导员优秀网络作品大赛，增强网络思想政治教育的感染力。

（二）实施“中原红色基因传承接力行动”

1.传承黄河文化，阐释黄河文明。打造具有影响力的老子文化品牌，推进郑州大学老子学院（研究院）建设；发挥中原历史文化一流学科资源优势，推进嵩阳书院建设；组织学生赴黄河博物馆、黄河国家地质公园等地开展“助力黄河保护、郑大学子在行动”社会实践活动。学校编译的《黄河文化》分卷以生动的故事形式、通俗易懂的语言展现出黄河文化的孕育、萌芽与成长、根魂所系、熔铸与再生等波澜壮阔的历史发展历程。

2.弘扬焦裕禄精神，诠释时代价值。与 、教育部中国大学生在线合作共建“焦裕禄精神专栏”。举办“重走穆青路”教育实践活动，组织师生走进兰考开展红色文化研学；邀请焦裕禄女儿焦守云与师生面对面重温焦裕禄的故事；举办焦裕禄精神座谈会、研讨会，组织开展焦裕禄精神系列研究；主办“弘扬焦裕禄精神美术作品巡展”；思政课教师周荣方登上人民网云讲堂讲述“焦裕禄精神”，讲焦裕禄精神相关话题全网阅读量达数亿次。

3.用好红色资源，传承红色基因。实施红色文化提升工程，将百年大党革命精神谱系作为主要设计元素制作成道旗覆盖整个校园，营造沉浸式党史学习氛围；承办全省“红动中原100部电影进课堂”党史学习教育主题思政课；开展毕业生党员离校前“最后一堂党课”活动；开展“共庆百年华诞，共创历史伟业”系列活动，举办摄影作品展、地图展、庆祝中国共产党成立100周年演出、交响音乐会；创作动漫手绘本《红船故事》《南昌起义》等、制作“长征沙盘”模型，举办“传承的力量——编钟回响，经典悠扬”演奏红色经典歌曲等，营造庆祝建党百年的浓厚氛围。

（三）实施“学生评价改革专项行动”

1.组织开展劳动教育实践活动。贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》中关于学生评价的总体要求，出台《郑州大学关于实施劳动教育的指导意见》，各院（系）制定本科生劳动教育实施方案，有目的、有计划、有组织的让学生参与劳动实践，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。

2.完善学生综合素质测评办法。将学生参与劳育、美育情况纳入学校学生综合素质测评重要内容，制定评价标准，建立激励机制，构建起德智体美劳多元性评价体系。

（四）实施“思政工作队伍力量配备攻坚行动”

1.配足配强思政课教师队伍。按照“吸纳引进一批，转岗调整一批，扩充兼职一批”的原则，招聘优秀博士毕业生，实施《选拔辅导员和专任思政教师及青年博士教师成长计划》，从哲学、政治学、教育学、心理学等相近学科青年教师和优秀辅导员、党政管理干部中遴选符合条件的师资转任思政课教师，遴选校内优秀教师和党政干部担任兼职思政课教师。截至目前，专职思政课教师99人，兼职教师71人。

2.选优配齐专职辅导员队伍。公开招聘博士辅导员、校园专场招聘硕士辅导员、选聘党员教师转任辅导员，配足配强辅导员队伍。2021年，组织两次辅导员招聘考试，共录用26名博士毕业生，20名硕士毕业生，截至目前，学校本科生专职辅导员203人。

3.保障待遇畅通晋升通道。印发《郑州大学思想政治工作队伍岗位津贴发放办法》（校人事〔2021〕8号），学校划拨专项经费，保证专兼职思政课教师、专兼职辅导员、班主任岗位津贴，激发思政工作队伍干事创业热情；制定了郑州大学专职思政课教师、专职辅导员职称评聘的文件，将于近期审定后印发。

（五）实施“思政工作队伍素质能力提升行动”

1.推进教育部 工作队伍培训研修中心（郑州大学）建设。建设“理论与方法、宏观与微观、能力与素养”三结合的教学培训体系，邀请思政杰青、辅导员年度人物等在内的65位专家组成师资库，开设思政理论类、实践类的40余门精品课程，为9所高校制定思政工作队伍具体研修方案，承办2021年郑州市地方高校辅导员研修培训班等多个专题培训班。结项20项2020年度思想政治工作队伍专项课题研究项目，立项32项2021年度 工作队伍开放课题。

2.加大思政工作骨干培养力度。推进“新·思·享”、“红色讲堂”等6个校级辅导员工作室建设，为辅导员成长发展提供广阔平台；实施《郑州大学辅导员“三个十”工作制度》，加强对辅导员工作的规范管理和科学指导；坚持学生工作周例会制度，形成研究工作、探讨问题、相互学习、促进工作的良好氛围；开展辅导员竞赛比拼、专题培训、定期轮训，支持辅导员在职攻读博士学位，推动学校辅导员队伍人才形成梯队、骨干形成团队、“带头人”形成核心。学校辅导员入选2021年全国“最美高校辅导员”。

二、形成的经验与成效

（一）党史学习教育成效显著

学校组织开展高频次、多形式的党史学习教育活动，确保党史学习教育覆盖到每一名学生，活动取得了良好成效。中央党史学习教育第三巡回指导组到学校调研指导党史学习教育工作，对学校党史学习教育成果给予充分肯定和高度评价。中央宣讲团来校宣讲十九届六中全会精神，被中央电视台新闻联播报道。人民日报、新华社、光明日报等主流媒体平台刊发党史学习教育报道500余篇，其中4篇被中央党史学习教育官方网站全文转载。学校学生理想信念坚定，积极投身志愿服务，用实际行动践行“请党放心 强国有我”青春誓言，为扎实开展党史学习教育提供了“生动教材”。

（二）思政工作队伍力量得到有效补充

通过引进优秀博士毕业生、实行优秀思政课教师延退制度，快速补充思政课教师数量。推动学校2021年招聘辅导员（博士）、招聘辅导员（硕士）招聘工作，目前学校本科生辅导员按照专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。

三、存在问题及下步打算

（一）存在问题

1.准确对接学生实际，精准滴灌式的思想政治教育活动需要加强。

2.学生评价中对于思想政治素质、道德品质、劳动素养及美育等方面的写实评价需要强化。

（二）下步打算

1.推进思政工作精准化水平。围绕重要时间节点，针对学生的思想特点，深入学生群体，定期普查、动态感知学生思想和成长实际需求。围绕学习贯彻党的十九届六中全会精神，迎接党的二十大胜利召开，组建“大学生宣讲团”，开办“眉湖名家讲堂”等，在学生中营造“领学、研学、联学、互学”良好生态。支持院（系）结合文理工医不同学科特点，聚焦学生成长成才服务开展创新实践，打造一批具有郑大特色、院（系）特点、学生深受教育的思政工作品牌。

2.完善学生综合素质测评办法。运用多视角、全景式的评价方法，以学业成绩单与综合素养成绩单相结合勾画出客观科学的学生成长图谱，构建引导学生德智体美劳全面发展的学生综合评价体系。