郑州大学化工学院化学工程与工艺系党支部始建于1963年，是原化工部直属郑州工学院最早设立的基层党组织之一，其前身系1958年成立由化学工程专业组成的河南化工学院。支部现有党员47人，博士41人；教授（研究员）13人，副教授（高工、副研究员）21人。获河南省首批全省高校省级样板党支部、郑州大学先进基层党组织、郑州大学青年文明号等光荣称号。支部所在专业为国家级一流本科专业建设点、国家工程教育认证通过专业。

支部于2019年被评为郑州大学先进基层党组织，2022年被评为郑州大学青年文明号，2021年确定为河南省首批全省高校省级样板党支部。支部党员多次受到省委高校工委和学校党委表彰。

（一）微党课党员全覆盖，增强党员学习内生力

传统的党课教育形式多为领导、专家或者支委领读领学，党员被动接受、参与感不强，学习效果不理想，导致于党课学习内容虚化、功效退化。郑州大学化学工程与工艺系党支部创新党课学习方式，自2021年底实施党员讲微党课，覆盖支部全体党员，每次安排3-5名党员来讲，每人讲微党课时间控制在3-5分钟，集中学习时采用主动报名、推荐和盲盒等方法确定下次讲微党课人选。

马克思主义认为，内因是事物变化发展的根本原因，党史学习教育实效性的提升本质取决于党员自身的积极性、主动性和自觉性，党员要在党史文化的自我认知、自我觉醒、自我反思、自我创建的过程中获得滋养。习近平总书记强调：“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”学习党史重在力行、贵在力行。我支部党员将红色故事、模范人物、个人心得等融入微党课中，不断创新微党课形式，让党史学习教育入脑入心、走深走实，使党史学习教育“活起来”、“动起来”、“热起来”。

（二）微党课内容全覆盖，提升党员立德树人本领

高校的任务是为党育人、为国育才。习近平总书记4月25日在中国人民大学考察调研时强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。微党课为全面提升党员素养开辟了新途径。

支部在2022年以迎接党的二十大为契机，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻十九大和十九届历次全会精神，深挖微党课内容。读原著学原文，深悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和核心要义，做到时间上跟进、思考上跟进、情感上跟进；用好红色教育资源、传承红色文化，讲好与河南相关的伟大建党精神、科学家精神、大别山精神、太行山精神、红二十五军长征精神、红旗渠精神、焦裕禄精神、愚公移山精神、南水北调精神；挖掘身边共产党人的精神密码，“时代楷模”中国科学院院士陈俊武、“化肥之子”许秀成、河南省高等学校教学名师侯翠红、河南省高等学校优秀共产党员王景涛等，弘扬榜样力量、学习模范精神；讲好课程思政内容、构建“三全育人”大格局，习近平总书记在全国 工作会议上指出“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，以化学工程与工艺专业人才培养方案为抓手，深挖课程思政元素、健全课程思政体系、改善课程思政认知和教学方式；讲好科研与党建的互融共促，基于自身科研的基础、成果、“卡脖子”技术进行研讨；立足脱贫攻坚与乡村振兴、建设新时代中国特色社会主义，做好新冠肺炎常态化疫情防控、保障正常教学与科研。

（三）微党课师生全覆盖，笃行不怠育人向未来

微党课选题“小”，但能表达出“大思想”、反映出“大道理”，表现形式灵活、喜闻乐见、接地气、近民众，很容易与听众产生共鸣，从而激发学生的学习兴趣，达到正向引领的作用，引导教师做好学生的“四个引路人”，做到“四个相统一”，争做“四有好教师”。

支部党员的微党课产生了许多优秀作品，如《党史上的今天》、《牢记使命担当》、《化学反应工程教学中的课程思政教育探索与实践》、《新时代青年教师的使命与担当》、《党的百年奋斗之“五个必由之路“重要意义》、《冬奥会背后的先进材料》等，支委会将这些作品以视频的形式推介给支部所在团队的教师和学生，部分作品内容作为思政元素被融入课堂教学，增进党建宣传春风化雨润物无声的作用，活跃了课堂气氛，课堂互动明显增加，提升了教学效果。优秀作品经剪辑后在学院微信公众号“郑大化工”和支部抖音平台“红绿蓝@郑”发布，拓展党建宣传工作新途径，开启“互联网+党建”的网红时代，不断提升组织生活的吸引力、实效性和影响力。

（一）高校青年教师党员发展是夯实党支部战斗堡垒的基石

青年教师是高校未来发展的中坚力量，党的十九大报告明确指出，要“把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来”，党管人才要求，是党面向新形势、新任务全面实施人才强国战略的重大理论创新。但是，高校青年教师党员发展是一项长期而复杂的工作，他们绝大多数是博士研究生毕业，部分有博士后经历，对中国特色社会主义制度高度认同，但在政治理论学习上缺乏热情，认为组织发展对职业发展无太大影响，导致其个人没有追求思想进步的意愿。加之，一些青年教师事业的爬坡期，面临的科研压力较大，同时又要兼顾教育子女、赡养老人等家庭问题，使得青年教师奔波应付，无暇顾及个人政治追求。

加强高校新入职青年教师思想政治教育，通过谈心谈话、联谊活动了解青年教师的思想动态、最关心问题，逐步深化青年教师对党组织的情感。通过在教学和科研等领域具有先锋模范作用优秀党员的引领，加快青年教师在学先进、赶先进过程中的不断向党组织靠拢。注重青年教师业务能力培养，通过领导班子、教学名师、科研巨匠与青年教师帮扶结对子，帮助他们树立正确的个人发展观，引导他们将个人发展与政治追求相统一，让青年教师真正感受到组织的关怀。

（二）丰富党课形式，力求党史入脑入心

组织生活会集中学习是经典的党课形式，主要是围绕党史学习教育的某一主题或者某类问题展开学习和研讨，其优点是可以在有限时空内系统地传递党的理论，或者深入解决党员思想上的某些共性问题。但是，随着数字化多媒体技术的广泛应用和党员思想需求变化，传统经典的党课形式已远远不能新时代党建的要求，亟需探索和创新党课形式。采用红色观影观展、红色教育基地现场体验、专题主题党日、榜样模范专访等多种党课形式，注重理论与实践相结合、线上线下相融合，在追寻革命先烈、英雄人物、时代楷模的光辉足迹中，培育和践行社会主义核心价值观，激发民族自尊心、自信心和自豪感，实现党史学习教育入脑入心、走深走实。