2021年5月6日至10日，中央美院党史学习教育分学科调研座谈会顺利举办。调研围绕学校“十四五”规划的制定实施和学科“跨”与“融”机制构建，分场次组织美术学、艺术学理论、设计学学科深度座谈，院长范迪安作为调研召集人全面听取二级院系党政主要负责人和青年教师代表的议题研讨，教务处、科研处、协同创新办公室、学术委员会秘书处、研究生院负责人或业务主管同志全程参会，与教学单位交流互动，调研活动由发展规划处副处长王姝主持。

    院长范迪安强调，必须把明理增信、崇德立行贯穿党史学习教育始终，要就学校“十四五”时期的发展建设汇聚众智，在提出问题、发现问题、解决问题的过程中实现办实事、开新局。“十四五”期间的学科建设目标如何确立及落实，出台哪些举措以加快中青年教师成长培育和师资梯队建设，高等美术教育发展新形势下学科内部融合的路径与方式有无创新，怎样做好国家重大主题创作（设计）项目的协同机制与条件保障，教学资源的统筹使用如何服务人才培养，还有哪些备受关注、亟需解决的重大问题……作为学科带头人和业务领域负责人，要从实现党的初心和使命的高度出发，紧紧把握政治站位、学术站位和文化站位的有机统一，聚焦和攻坚这些重点、焦点和难点任务，全力推动“十四五”及新一轮“双一流”建设周期的目标达成。

美术学科专场调研座谈会

艺术学理论专场调研座谈会

设计学科专场调研座谈会

     相关院系为本次调研座谈做足准备。美术学科专场中，雕塑系主任张伟在表格呈现本系师生配比的基础上提出下一步师资补充和培养的重点，本场座谈既重申传统教学经验梳理传承的重要性，又相继提出国家重大主题创作方向增设、新型工作室筹建和新兴专业申报等学科结构和专业内涵拓展问题；艺术学理论专场中，人文学院院长李军以完备的学科建设PPT分析国内学科态势和学科发展策略，参会教师重点讨论确认新文科语境下本学科应有的结构、形态和内涵建设，提出在师资结构、学术研究、招生方向、课程结构和实践教学上进行系列调整、校准和优化，以快速提升学科竞争力；设计学科座谈重点介绍教学改革的已有成果与下一步调整方向，从学科内部融合、跨学科平台搭建和社会合作项目几个层次探讨人才培养成果和学术研究成果提升策略。三场座谈中共同涉及和关注的问题还包括人力资源的动态化管理，高质量教材和在线课程建设，科研课题与教学任务的协调机制，教学空间和教学资源的信息化管理方式等等。

     行政管理相关部门在座谈现场的第一时间回应各学科提出的问题，针对部分教学管理、科研课题申报、社会合作项目问题直接提供推进方案，同时汇报分享未来工作的主要思路。研究生院常务副院长陈琦提出要进一步明确研究生院定位，配套学位属性强化研究生的分类培养；教务处处长孙韬从人才培养方案调整、在线课程和智慧教室建设、教学基地和教学资源整合等方面阐述教学核心举措；科研处处长郭丽详细介绍了博士论文出版、央美文丛推广、重大课题申报等具体的科研保障和资助项目；协同创新办公室主任岳洁琼在实践教学和校企合作层面与教学院系共享对口的基地、平台和社会合作资源。

     院长范迪安在调研总结中高度肯定了各单位负责人的高站位、前瞻性和大局观，评价三场座谈会真诚、亲切、厚重，坚持和传承了党的开拓进取与锐意创新精神。座谈会后，发展规划处作为调研主责部门，将全面归拢、提炼各类问题，形成完整、准确、细致的工作台账和系统、务实、力求有效的调研报告，助力“十四五”规划的落地实施。