作为第三批新时代高校党建“双创”工作样板支部建设单位，水利工程与水环境教研室党支部顺时而变、乘势而上，打出一套“强师”组合拳，将教师队伍发展作为样板支部建设“固本强基、提档升级”发展目标的基础性工作之一，定向发力、精准施策，着力打造高素质、专业化、创新型职业教育教师队伍，筑牢职业教育根基，推动职业教育高质量发展。

科学谋篇布局  找准师资建设支撑点

2022年12月16日，重庆水电职院水利工程学院雷伟丽、王晓琴、徐义萍、贺婷婷4名教师（团队）在高职专业技能课程的比赛中荣获国家级教学能力竞赛一等奖，实现学校竞赛重大突破。

历史性突破的背后，是党支部借力学院师资发展策略全力打造优质师资的结果。

一直以来，党支部顺应现代职业教育高质量发展的需要，着眼于技能型社会建设的需求，持续推进高素质专业化创新型教师队伍建设，以提升教师职业素养、业务水平和教学能力、打造“双师型”教师队伍为重点，构建宽松和谐的学习和交流环境，培育浓郁的“四心”(安心、热心、舒心、静心）教师发展文化氛围，提升教师的归属感和幸福感。

为落实学院教师发展各项制度，支部精心布局，支部班子结合支部教师特点科学分类、合理安排相关教师双师培养、教学竞赛、学生竞赛等关键性工作，明确各级各类教师成长奋斗的目标，发挥制度机制指挥棒作用;常态化的专兼职教师师德师风培养、职业素质成长和职业能力提升工程，为教师成长规划了“路线图”。

在一系列精心布局和精准落实下，我支部教师培养层次与培养质量持续提升。目前，支部拥有国家级教学团队1个，国家级教学名师8人，省部级优秀教师、教学名师等4人，骨干教师12人，“双师型”教师占专任教师总数的比例达到90%以上，其中水利部双师型教师、职教新星、职教名师等5人，为专业和学校高质量发展提供了强有力的人才保障。

借力学院机制  获得教师培养新成效

近年来，我支部教师累计获得全国教学能力比赛一等奖1项、二等奖1项，获得重庆市教学能力比赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项，获得全国水利职业院校青年教师讲课竞赛二等奖1项，获得重庆市微课教学比赛二等奖2项、三等奖1项。教师教学能力竞赛和职业技能竞赛已经成为了一项支部的常态化工作。

为了提升学校教学水平，激发教师参加校内外各级各类竞赛的积极性，落实“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的原则，学校不断建立健全校、市、国家级三级竞赛机制，遴选优秀团队、培育优秀作品参加竞赛，激发教师发展的内生动力，以提高学院整体教学水平和人才培养质量。支部领导班子结合学院政策、专业优势和教师特点积极谋划、稳扎稳打，步步落实教师教学能力培养工作，2021年年底就组建了2022年教师教学能力重点培养团队、2022年初请进两名高水平专家二对一指导作品构思、关键时间节点聘请国赛一等奖选手和国赛评委指导和打磨作品、为参赛团队和作品提供充足的人力物力等后勤保障服务，为参赛作品打造创造一系列有利条件。

党支部借力学院竞赛机制，积极推动教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，涌现出一大批高素质高技能教师在各项赛事中脱颖而出，为“双师型”教师的构建营造的良好的环境。

教师贺婷婷主持百余项给排水工程设计，多次获得教学类比赛奖项，其中微课比赛市级二等奖一项，市级三等奖一项;教学能力比赛国家级一等奖一项、市级一等奖一项、二等奖一项、三等奖一项。

雷伟丽，先后获得2020年重庆市教师教学能力比赛一等奖、2020年全国教师教学能力比赛二等奖、2021年重庆市教师教学能力比赛二等奖、全国水利职业院校教师教学能力比赛二等奖、2022年全国教师教学能力比赛一等奖等成绩……

“功在平时，贵在积淀。作为教师，要将教学能力比赛作为提升自身实力的‘跳板’，激发自身的潜力，才能借助比赛活动获得教学的收获与成长。”雷伟丽说。

如今，全校专任教师全员主动参加校级竞赛，将比赛要求和比赛内容巧妙融入对应课程中，进一步明确教学目的，改革教学方法，引入创新教学理念，更新教学设计，更好地实施教学，培养出符合现代企业要求的水利电力行业人才。

水利工程与水环境教研室党支部充分发挥教师“第一资源”核心作用，遵循职业教育规律和教师成长发展规律，深入推进教师队伍高质量建设，致力于打造出一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高水平“双师型”教师队伍，为提高人才培养质量、服务经济社会发展和产业转型升级提供了坚实的人才支撑和智力保障。