习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，建设教育强国是全党全社会的共同任务，并号召全党全国人民要坚定信心、久久为功，为早日实现教育强国目标而共同努力。习近平总书记的重要讲话，深刻回答了教育强国的保障问题，彰显了教育强国的各方责任与担当，为我们统筹各方力量、集聚各方资源，加快建设教育强国、全面推进中华民族伟大复兴指明了方向，提供了根本遵循。

一、提高政治站位，深刻把握建设教育强国的重大意义

建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是中国特色社会主义教育事业改革与发展的理论指导与实践命题，是推进中国式现代化、中国式教育现代化的基本构成与重要基石，是实现民族复兴的基础工程。

教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来，教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。面对新的战略使命和历史责任，我们要站在全局高度，深刻认识到教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，教育对国强民富、文明进步、人的全面发展的重大意义，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，把教育置于民族复兴和国家发展中的优先位置来考虑和谋划。要自觉提高政治站位，深刻把握我国教育发展的历史方位，紧紧围绕党和国家战略目标和举措，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，扎实推进现代职业教育体系建设，促进职业教育高质量发展，以职业教育之力厚植人才强国之本，以职业教育之强夯实科技强国之基。

二、坚持立德树人，准确理解建设教育强国的核心课题

教育是民族振兴的基石，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。建设教育强国，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。要紧紧围绕立德树人根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代有理想、有本领、有担当，在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人，这是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。

兴国必先强教，强教必先强师，教师是教育发展的第一资源。实现中华民族伟大复兴中国梦，关键在人才，高素质人才培养的关键在教师。习近平总书记指出，“要从战略高度来认识教师工作的极端重要性”。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，努力成为“四有”好老师、学生健康成长的“四个引路人”，做为学、为事、为人的“大先生”。

三、高质量构建现代职业教育体系，为教育强国建设提供坚实人才支撑

目前，我国已建成世界规模最大的职业教育体系。职业教育在培养技能人才、服务就业民生、助推产业升级、助力乡村振兴等方面日益发挥着重要作用。随着我国经济结构调整和产业结构优化，技术技能人才成为支撑各行各业转型升级的关键资源，高技术技能人才培养是职业教育的核心职能，是打造技能强国的核心抓手。打造技能强国是建设教育强国的重要组成部分，是中国式现代化、中国式教育现代化的重要战略目标。

高等职业教育担负着培养大批高素质技术技能型人才，促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设，为高质量发展提供人力资源支撑的重大任务。职教工作者要在遵循职业教育与社会发展相适应规律、与人的发展相适应规律等基本规律的基础上，重点围绕人力资源市场规律、技能人才成长规律等办学运行规律，探索创新校企协同育人机制，统筹国家发展战略和地方支柱产业发展需求及实践技能人才培养现状，着力在建设高水平专业群和实训基地、深化“三教”改革、建设“双师型”教师队伍、改革完善质量评价体系，为推动经济高质量发展培养高素质应用型、技术技能型人才。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。在建设教育强国过程中，我们要做到以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论推动学校事业高质量发展；要不断坚持政治统领，铸牢政治忠诚，做到总书记有号召，我们有行动，推动以学校发展服务区域经济发展，服务职业教育发展；要强化理论武装，推进改革创新，做到敢于创新、善于创新，同时增强品牌意识，促进特色发展，不断强化增值赋能，构建高质量职业教育体系；要抓好重点工作，推动提档升级，全力推进学校职业本科创建工作和完成“双高计划”建设；要大力弘扬工匠精神，深刻理解“顶天立地”的重工精神，全面理解把握“质量重工”“智慧重工”“奋进重工”“幸福重工”的核心要义；为培养高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠为之奋斗，为实现技能强国提供强有力的保障，为教育强国建设提供坚实人才支撑。