党的二十大报告中指出，“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。习近平总书记指出：“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”思政课程是落实立德树人根本任务的重要课程，办好思政课是全面贯彻党的教育方针，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题的关键一环。

为促进大中小思政教育一体化，探索道德与法治课程新模式，7月31日，中南大学交通运输工程学院“星火智教，情暖苗兰”暑期社会实践团于苗兰小学顺利开展道德与法治系列创新课程。

在具体实践、教学中，支教团成员从教学目标、教学内容、交流合作三个方面坚持守正与创新。此次道德与法治课，分为实践课、红色精神专题课、交通强国科普课。

实践课

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

首先，吉文韬老师带领孩子们来到苗兰村“法治亭”，开展了一堂生动的道德与法治实践课。

吉老师积极与苗兰村杨站云老师取得联系，了解侗族居民、传统村落以及周边环境情况，实地勘察，选定路线。由于山路崎岖，存在许多安全隐患，两位老师于出发前开展了安全教育，强化孩子们的安全意识。

在前往法治亭的途中，吉老师带领孩子们认识“山洪灾害”“水深危险”等危险警示标语，并分析其特点，帮助大家总结生活中常见的安全标志。吉老师教导孩子们远离危险，利用生活中的情景向孩子们进行模拟，以演示面对这些危险的时候该如何自救，指导孩子们正确地应对未来可能发生的危险。

随后，迎面而来的是苗兰村“法治亭”。“法治亭”两侧亭柱镌刻着“依法治国促发展，与时俱进奔小康”的对联，展现出浓厚的法治氛围。吉老师带领孩子们有序入场，展开介绍。通过道德与法治小故事引入“法治”的概念，认识学习24字社会主义核心价值观，吉老师还结合苗兰村实际向孩子们介绍遵守交通规则、保护水源、爱护动植物等法治文明行为，让同学们理解“法治就在我们身边”。

红色精神专题课

传承红色基因，青春砥砺前行

红色精神专题课由吉文韬老师和魏斯佳老师教授。

吉老师围绕革命历程中典型的革命故事、革命英雄、革命圣地展开介绍，从教材、学习、生活多角度解析，带领孩子们学习回顾革命历程中前辈的经验和英雄事迹。魏斯佳老师讲解“两弹一星”精神、井冈山精神专题课，从生活中的应用入手，生动形象地讲解了“核工业”等专业术语，并通过视频介绍英雄事迹，总结“两弹一星”精神、井冈山精神。经过本堂课的学习，同学们能够感受到革命历程中中华民族的宝贵精神财富，也意识到这些财富需要一代一代传承下去。

随后，两位老师发放手摇小国旗，带领孩子们深入了解国旗，自觉维护国旗尊严，规范国旗使用，增强国家观念。同时，在两位老师共同引导下，孩子们结合自身实际，进一步了解中国少年先锋队等知识，对“党、团、队”的关系有了更为清晰的认知。

交通强国科普课

徜徉科技之旅，探索列车奥秘

在交通强国科普课中，吉老师带领孩子们走进中南大学铁路园党建基地，介绍了老一辈铁路人的奋斗事迹，科普相关交通知识，向孩子们详细介绍代表中国铁路机车发展阶段的几代机车。

“火车、动车、列车，同学们，我们一般怎样准确描述图片中的交通工具呢？”吉老师从生活引入交通知识，并首先带领孩子们了解湖湘文化与历史传承，从而更好地走进中南大学铁路园。中国铁路开往未来的“速度之光”、品字形分布的机车，种种影像在孩子们脑海中浮现。两百多年的铁路机车历史浓缩在园区土地上，在孩子们心中种下希望的种子。

“韶山松树青又青，湘江两岸红旗飘。”最后，孩子们唱响《火车向着韶山跑》。随着悠扬的歌声，脑海中涌现出的“二七”精神、“火车头”精神、“青藏铁路”精神等等都是爱国、奉献、奋斗思想的精彩注解。奔驰的“火车头”，追求卓越的“火车头”精神，感召着孩子们在新时代路上奋勇前行，一路生花。

坚定理想信念，厚植家国情怀。支教团扎根苗兰土壤，积极参与乡村法治文化建设，坚持守正和创新相统一，将法治、交通故事融入“大思政课”，从实践、科普多方面创新道德与法治课程形式，推送思政课建设内涵式发展。孩子们不仅汲取了丰富的专业知识，更传承了老一辈的奋斗精神。高尚的理想、信念、道德、情操，必将在青少年一代身上不断发扬光大。