习近平总书记曾说过：“民族要复兴，乡村必振兴。”在浙江的各个城市中，小小的茶叶养活养富了一方百姓。茶文化、茶产业、茶科技，做好“三茶”统筹，是新时代我国茶行业发展的重要课题，也是乡村振兴的重要力量。这个暑假，为贯彻落实教育部“习近平总书记与大学生在一起”学习分享活动部署要求，让青年大学生在“行走的课堂”中用脚步丈量祖国大地、用眼睛发现中国精神、用耳朵倾听人民呼声、用内心感应时代脉搏，在真学真看真听中感悟思想伟力、深化人民情感、强化责任担当，将学习分享成果转化为实践育人成果，教工第一党支部书记张星海教授带领“星海泛舟”社会实践团来到了丽水市与温州市围绕三茶统筹的三个方向，进行了为期4天的实践调研，以实际行动助力乡村振兴战略实施。

“星海泛舟”团队在2023年7月4日至2023年7月7日这四天的时间内走过17个地点，13家企业，在丽水市莲都区，丽水市松阳县，丽水市景宁与温州文成四大区内进行了详细的实地调研。

丽水与温州这两块产茶宝地，上有名茶金奖慧明，下有早茶乌牛早，其间丘陵山川中，更是藏有绵连茶园，因此茶栽培与茶机械作为茶科技的两部分在这片宝地发展迅速。

乘着自然的风景，实践团参观考察了浙江省茶树种质资源圃，丽水莲湖农村品有限公司茶叶种植基地，奇尔茶业的种植园等茶树栽培基地，真正走入大山，走入茶园里面，切实的与茶树来了一次近距离接触。抚摸过惠明寺的白茶祖，休整在总书记待过的关怀亭，一路上我们学到了如茶羊共生控草的茶园生态管理模式等各种栽培知识，也了解到了那一群如何卫中院长一样常年留在茶园，在日晒雨淋下培育良种的研究人员背后的故事。

为调研当地茶机械的发展，实践团从制茶机械的研制开始，到茶叶机械化生产全流程，再到茶叶的成品包装，将这片叶子的一生去亲眼见证。我们队员有幸参观了上河茶机加工研制车间，丽水春秋农产品专业合作社等一众企业的生产车间，理清了企业SC认证现场生产加工流程，为后期的《茶业经营与管理》课储备了感性认知。

文化孕育茶香，作为“三茶统筹”重要环节之一，温州与丽水的名茶自然包涵了许多历史的故事，文化的价值。为了发扬当地茶文化方面，实践团走近企业，在与企业的交谈下了解许多有关当地茶叶发展的历史，也了解到如今如何讲好茶的故事成了企业头疼的问题。茶文化带个企业困难也伴随着机会，实践团发现在企业发展中茶文化依然占有深刻重要的引领地位，助力着茶企与政府合作，利用茶文化与旅游也相融合，努力发展茶旅共生，茶文化旅游路线。这也顺应着我校国贸茶文化的专业发展，依靠茶文化系统的知识去发展推动茶产业的兴起，让这一根乡村振兴的支柱产业更加辉煌。

时代的浪潮中，温州与丽水茶产业的发展也不可小觑，让人惊奇。实践团在四天的行程中拜访了许多茶企，在为企业排忧解难提供些许指导性意见的同时，也让队员们看到了茶产业的磅礴生机。茶企们在产量上：对单家用户便可每年提供250吨工业用茶这；科技上：开通博士后工作站，建立科技小院；政策上：与政府合作打通茶旅融合的大门，建立一条茶叶之旅的路线……这些无不展现了茶产业的发展。同时在企业调研中，实践团队也不忘利用专业知识为企业建言献策，服务于区域振兴，服务于产业发展。

在为期四天的暑期社会实践调研中，浙江树人学院“星海泛舟”暑期实践团就茶科技，茶产业，茶文化三个角度开展调研，发扬新时代青年有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的优秀品质，走出校门，深入茶园，走入茶企，与企业面对面交流了解行业，为当地带来专业知识服务区域，完成树人学子火热青春与浙江乡村振兴的“双向奔赴”。调研成果还将用来指导“党建特色品牌引领茶文化产业链课程群教学改革与实践”专业建设，助力提升学科专业建设和人才培养质量。