吴晓霞，浙江经贸财务会计系专任教师，曾获2019年浙江省高职高专院校技能大赛“会计技能”竞赛一等奖指导老师、2019年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项团体二等奖指导老师、2020年浙江省高职院校教学能力比赛一等奖等荣誉学院、优秀班主任。她相信，学习知识的过程，可以让人获得更多的智识和反思，也会引导我们慢慢将知识在反思中内化为智慧；教学实践的过程，勇于尝试，拥抱变化。就这样，怀揣着对教育事业的敬畏之心，始终不忘教师职责，引导学生寻找自我价值；始终怀揣着对世界的感恩之心，努力成为一名合格的党员教师。

一、有书，就会成为知识的受益者

她一直认为，自己是知识的受益者。作为一名普通的大学老师，最大希望莫过于每位学生也能成为知识的受益者。

在课堂教学中，除了专业知识体系外，她认为大学生应该更多地进行学习思维、学习习惯和学习能力的锻炼。大学不该只是聚集各地学生和学习各类知识之所，更应该是锻炼思维和学习能力之地。只有提高自我审视和自我反思的独立意识，才能更好地提高社会适应能力。学习不该是一件急于求成的事情，在学习知识的过程中，要厚积薄发，碰到不懂的东西就反复看，遇到不会的内容就反复练，平凡生活里并没有那么多的天才，只有不断的坚持和努力。借用胡适先生的赠言：“我们要收将来的善果，必须努力种现在的新因。”所以，每个大学生都应该为自己的选择和行为负责，不该虚度大学的时光。

在教学实践中，充分利用信息化专业背景，注重跨学科知识的融合，坚持“以学生为中心”的教学理念，注重学生价值引领，及时了解学生知识需求及能力短板，引导学生自主去学习其他领域的知识和技能；她认为，学生能力不该受到专业的限制，一个人的能力应该也是多元的，同学们要有意识训练自己解决问题的能力，发挥独立性和自主性。在她看来，知识是会遗忘的，但是学习方法和学习能力不会，她常要求学生凭借自己和团队的能力，自主搜索资源去解决问题，而不是凡事只会不经思考地求救；在与学生沟通的过程中，以平等的方式进行沟通和交流，与学生共同成长，获得“毕业生最喜爱的老师“等荣誉。

在担任班主任期间，她一直坚持把每个学生作为独立个体来尊重和对待，认为他们都有解决问题的能力。她常认为，自己大概是“甩手掌柜”式的班主任里最幸运的，带领的会计173、175班，有很多贴心温暖又潜力无限的学生，也带来了很多感动。她始终相信，每个人都应该坚持做些应该做的事，比如感恩，比如善良，比如努力，比如正直；她认为，学生更应怀着感恩和善良之心，用心做好每一件小事，也希望班级能成为一个团结、友爱、积极、勇敢的大家庭，获得“优秀班主任“等荣誉。

二、有梦，就会邂逅未知的美好

怀着对教师工作的热爱之情，遵循 “初心”选择从事教学工作，也竭尽全力地把每件事做好。

利用IT+财会跨专业背景优势，积极参与学科竞赛活动的辅导工作和专业建设工作，指导专业竞赛成绩显著。在专业技能备赛期间，在繁重的教学任务之下，认真研究竞赛规程，针对学生不同特点因材施教，引导学生规划目标，树立未来方向。先后指导学生团队获得2019年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项二等奖，浙江省高职高专院校技能大赛“会计技能”竞赛一等奖、二等奖等荣誉。

作为一名青年老师，为弥补经验不足、思路狭窄的缺陷，主动拥抱新时代的新挑战，积极学习现代教育理论，了解数字经济时代的新变革，将课程思政融入专业课教学中，勇于进行创新探索，形成自己的教学风格；参与教师技能比赛，获校级青年教师教学技能竞赛暨信息化教学能力大赛中一等奖、2020年浙江省高职院校教学能力比赛一等奖等。

她相信，有时怀揣梦想与期待，可以让我们在经历很多不确定性后，依然坚定温和，充满信心和希望地走下去。

三、有远方，就能不断拓展边界

读万卷书，行万里路，可以不断拓宽人的边界。她认为读书应该是愉悦的过程，通过选修课、分享课和导师制等多种方式，分享了专业书、工具书、经典书等读书方法。她给学生的建议是，如果在大学里，暂时找不到明确的目标，不要着急，多读书多锻炼，这两件事，无论未来处于什么阶段和境遇，所带来的平静都会让人受益。读书不该那么功利，不要总问有用无用。如果非得做点什么有产出，可以选择考取职业资格证书和英语类证书，一个人在大学学习的过程，实际是累积差异化竞争力的过程。所以，应该在专业知识领域外，要尝试不断拓宽自己的知识边界。

在引导学生多读书的同时，也倡导学生应该充分发挥高职院校学生的技能优势，多参与社会实践中。在课上，她会引导学生发现自己的能力短板，并建议如何利用大学的有限时间和丰富的活动平台去补足短板；她鼓励学生应该多去尝试自己不擅长的事情，比如演讲，比如辩论，多去不同的企业挑战不同的实习岗位，她认为，经验永远是别人的，而每个人的路是自己走出来的。教师学长学姐的岗位选择经验和建议，是基于每个人不同的性格特点、知识结构提出的，那是“别人的经验”，而自己的经验，一定是在不断尝试、不断碰壁，不断跌倒爬起的试错过程中迭代成长，而每一步都是进步。

在引导学生实践同时，投身社会服务。作为浙江省首批师资力量，参与1+X师资培训工作，围绕智能财税职业技能等级证书考核技能展开学习；作为主讲老师，先后承担线下浙江站的“1+X”等级证书师资培训，以及疫情期间的多期线上培训工作；为配合X证书考试工作，作为“1+X”师资团队成员承担学生考试培训，通过率达全国前列。同时，积极做好各项信息化相关社会服务工作，为服务单位提供信息化技术的支持，履行教师社会责任，拓宽实践能力的边界。

一个人最好的样子，莫过于有书，有梦，有远方。她希望自己可以成为这样的老师，也希望每位学生都能在书中发现智慧，在梦想中寻找希望，在远方中邂逅美好。