教师简介

骆勤，中共党员，我院教授、研究生督导组成员、本科督导组组长，上海财经大学硕士，于1987年7月进入我院任教，距今已有36年教学经历。荣获浙江财经大学第六届师德先进个人。她三十多年如一日，默默无闻坚守在教学第一线，关心时事政治，不断提高自身政治思想觉悟；牢记初心使命，工作勤勉；真诚待人，关心同仁，同舟共济，集体荣誉感强，重视团队精神。她不断加强自身修养，以坚定的信念和积极向上的人生观面对工作、面对学生，多次被评为校优秀教师，在教学中她身上所展现出的优秀品质值得我们学习。

作为一名资深教授，骆勤是学生学业上的引路人。曾经有一次，她在课堂上被一名学生提问：“骆老师，我们一直都在学习财政学这门课程，但财政学究竟是什么呢？”这样一个看似简单的问题，却一直萦绕在她的脑海里，并且过一段时间又会重新想起。“我想这的确是直击灵魂的一问，从那之后，每个新学期开始前我都会重新思考教师的责任。”实际上，像她这样快到退休年龄，教学经验十分丰富的老教师，已经没有太多备课上的负担，因为课本上的内容他们早已烂熟于心。连她本人也说：“如果你问的是课本上的具体内容，我可以立马回忆起每一章每一节的知识，并且很好地给学生讲述。”她之所以将这个学生不经意间提出的问题铭记在心，是因为在她看来，教师真正该为学生做的是“授之以鱼，不如授之以渔”。老师在课堂上讲得再详细，也终究是自己的感悟，学生对于如何理解这些知识仍然没有形成自己的一套方法，只有学生自身掌握了学习技能，才能在广阔的书海里自由遨游，最终学有所成。对于骆勤而言，她心里始终放不下从高中进入大学的新生们，他们刚从高强度的学习压力中解脱，很多人会因享有过多可支配的自由时间而陷入迷茫，甚至出现“躺平”的现象。“我有责任去帮助这部分学生重新找回人生目标，在最该努力的年龄为更好的将来而奋斗。”

曾作为指导教师，她指导学生参与各类比赛，硕果累累。她指导的学生获“挑战杯”国家三等奖1项、浙江省一等奖1项，创立国家大学生创新创业项目2项、浙江省大学生创新活动“新苗人才”计划项目3项、校级课题若干项。2018年暑期，她带领学院10名学生奔赴丽水进行“百名学子寻访百美乡村”社会实践活动，以第一名的成绩荣获了“优秀团队”称号，以及学校“暑期社会实践十佳团队”称号。她希望通过这种方式，让学生懂得如何进行团队合作，同时这也是每个大学生步入社会的必备品质。

作为班主任，骆勤是学生们的“氛围担当”。在已担任2017级财政1班班主任的情况下，她毫不犹豫地担起了2020级财税1班班主任的担子。做好班主任的工作并不是说说而已，需落实到实践中。她曾开展“学长班会”，邀请往届学生为新生学子分享大学经历、选课心得、学习方法等；坚持“一周一会”，每周利用晚自修开班会1-2次，讲解国内外经济新闻，开拓学生的视野，培养学生专业素养；每逢节假日，召集班干部一同策划班级活动，通过“美食分会”“包饺子”等活动凝聚起班级同学向心力，让班级真正成为学生们温暖的大家庭。就算已经为班集体付出许多，她仍然觉得这些远远不够：“由于疫情，2020级的学生们很难开展团体活动，希望以后能有更多机会，让学生们在劳逸结合的同时还能感受到班级凝聚力，这是一举两得的做法。”

作为教改先行人，骆勤是青年教师群体的榜样。她三十多年如一日，在教学岗位上兢兢业业，并且致力于教学改革，曾获得浙江省教学成果奖一等奖和二等奖。作为学院本科督导组组长，她在听课后会向每位被听课教师反馈意见，意见细致中肯，对刚走上讲台的青年教师有极大的帮助。她寄语青年教师：“首先要爱岗敬业，其次是要有奉献精神，最后还应不断提升自己，训练出扎实的基本功。”她反复强调，一切都应建立在爱学生的基础上，因为教师面对的群体正是青年学子。以生为本，一直是她在教学中坚守的原则。

三十多年来，骆勤始终以“四有教师”标准要求自己，“教”“学”相长，勤当学生引路人；“督”“导”结合，勇当教学守课人；“教”“研”并进，争当教改先行人。她不仅是学生心目中的好老师，也是教师群体的师德典范。