中国人民大学财政金融学院货币金融系教师党支部

同志们：

中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。

习近平总书记的重要讲话，为建设教育强国指明了方向，也为我们学院的党建工作和教育事业发展提供了重要的指导。我们要深入学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，发挥全国党建工作样板支部的示范引领作用，做到“学思用贯通、知信行统一”，积极投身教育强国实践，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

一、深刻领会坚持党对教育事业的全面领导

习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。2018年9月10日，在新时代第一次全国教育大会上，习近平总书记深刻指出，“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。”在构筑中国特色社会主义教育强国的道路上，坚定党的全面领导地位是重中之重。从2018年《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》把教育列为16个“涉及党和国家事业全局的重大工作”之一，到中央教育工作领导小组成立，再到中央组织部、中央宣传部、教育部党组每年召开的全国高校党的建设工作会议，我们形成了上下贯通、执行有力的体制机制，构筑起党对教育全面领导的大格局。

加快推进教育现代化和教育强国建设，必须大力加强党中央对教育工作的集中统一领导，坚持党管办学方向、党管干部、党管人才、党管意识形态等，不断优化完善党全面领导教育工作的组织体系、制度体系与工作机制，切实将党的领导贯彻到教育事业发展全过程各方面。

教育的发展不仅是国家力量的提升，更是人民幸福的保障。在这个过程中，我们要始终坚持党的全面领导，落实立德树人根本任务，将为党育人、为国育才作为根本目标，以服务国家发展、造福人民群众为使命，确保教育事业与社会主义核心价值观相契合，引导学生成为有道德、有知识、有文化、有纪律的人。

二、深刻领会加强高素质教师队伍建设的战略要求

习近平总书记强调，强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。习近平总书记的重要讲话，深刻阐述了教育在中华民族伟大复兴中的基础性、先导性、全局性的地位和作用，明确了强教必先强师的重要性，为新时代加强教师队伍建设提供了根本遵循、指明了前进方向。

加强教师队伍建设，要健全中国特色教师教育体系。教师质量影响教育质量，教师教育质量又影响着教师质量。要重视教师教育，培养大批与教育现代化相适应的高素质专业化创新型教师。要全面推进教师队伍建设的数字化转型，使教师适应现代科学技术与教育深度融合背景下的育人趋势。

加强教师队伍建设，要弘扬尊师重教的良好社会氛围。要在全党全社会弘扬尊师重教的社会风尚，在校园中、工作中营造尊敬师长、热爱职业的良好氛围，使教师以教为荣，社会以师为尊。要着力从制度保障、权益维护、评价激励等方面构建全方位的教师发展保障体系，支持和吸引更多优秀人才热心从教、精心从教。要积极推进教育治理体系和治理能力现代化建设，让广大教师聚焦育人主业，安心从教、精心从教。

加强教师队伍建设，要强化师德师风建设。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题。要抓牢抓实师德师风建设各项工作，扎实开展师德教育，严格落实监督机制，做好教师精神引领，引导广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，做“经师”和“人师”相统一的“好老师”和“大先生”。

在教师队伍建设过程中，作为样板支部，我们要不断增强自身凝聚力、战斗力、创造力，围绕“七个有力”工作要求，解放思想，创新方法，强化党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，同时发扬“优秀党员传帮带”的光荣传统，重视内部交流和联学共建，充分发挥资深党员示范引领和支委会坚强领导，自觉加强对青年教师的培养发展，提高教师队伍的整体素质水平。

三、深刻领会建构中国自主知识体系的重要意义

习近平总书记对教育强国建设提出“以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径”的要求。2022年4月25日，习近平总书记在我校考察调研时也强调：“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林。” 为推动中国自主的知识体系建设指明了发展方向，提供了根本遵循。

对于我们而言，构建中国自主知识体系，要坚持问题导向。聆听时代声音，回应时代呼唤，认真研究重大而紧迫的问题，才能真正把握历史脉络，找准发展规律，推动理论创新。理论创新的过程就是发现问题、研究问题、解决问题的过程。因此，建构中国自主的知识体系就要融通问题导向与创新意识，在解决问题和理论创新中认识和研究。

此外，构建中国自主知识体系，要加强互鉴交流。要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，坚持“引进来”和“走出去”的统一，通过比较、对照、批判、吸收、升华，让中国知识体系成为人类文明新形态和人类命运共同体的关键要素，在提出体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张和方案中，让世界认识中国、了解中国。

习近平总书记强调，要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。财政金融领域作为现代化建设的重要支柱，在全球经济竞争中具有举足轻重的地位，需要高水平的人才来支撑。要通过针对学院的特点和需求，充分整合国内外优质财政金融教育资源，构建中国财政金融学科自主知识体系，构建以实践为基础、理论与实际相结合的教学体系，培养出既具备理论知识又能在实际工作中出类拔萃，既懂得国际经济规则又能为国家经济安全贡献力量的金融人才。

心中有信仰，脚下有力量。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话是迄今为止关于建设教育强国最全面、最系统、最深刻的论述，丰富完善了习近平新时代中国特色社会主义思想体系。我们应以这一重要讲话为思想指引，投身建设教育强国，投身以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程。

作为“全国党建工作样板支部”的一员，在强国建设、民族复兴的新征程上，全体党员教师都要深刻领悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，发挥榜样示范引领作用，不断强化学习贯彻的思想自觉、政治自觉、行动自觉，不断拓宽教育工作的视野和格局，切实把教育放在中华民族伟大复兴的历史进程中、放在世界百年未有之大变局中去理解，增强加快建设教育强国的责任感、使命感、紧迫感，积极投身教育强国的建设，在新征程上突出实践实干实效，奏响新时代的奋斗凯歌。