3月2日，中飞院院新学期线上教学如期开课。为确保在线教学活动按计划高质量进行，实现疫情期间“停课不停学”，高数教研室承教7门课程共33个教学班，正扎实做好线上教学各项工作。

一. 选定教学媒介，完善教学资源。早在2月14日开始，教研室的老师们就开始准备线上教学工作。首先选定教学平台是中国大学MOOC+网络直播的模式后，高数教研室17位老师根据所承担的课程分为7个教学团队，快速的在MOOC现有教学资源中确定了与我校学生教学基本相符的课程，随后根据我们的教学大纲，各团队提前备课并列出表格对课程资源内容进行删减，添加与纠错，并不断复查讨论再修改。做到学生观看慕课的内容与大纲一致，提高教学质量。

二．建班工作与网络教学准备。随着课程资源准备工作的大致完成，各位老师在慕课上根据自己所授班级以及开课时间完成了建班及班级qq群建群工作。对于点名、签到、答疑工作如何展开才能方便学生，老师们也纷纷提出自己的想法。经过多次讨论之后，我们选定了qq群直播答疑，慕课堂或qq群签到的模式。而老师们作为网络教学新手纷纷自费购入新的电子设备如手机、ipencil、手写板等工具；为了熟悉网络教学流程，大家也玩起角色扮演，你当老师我当学生模拟教学，在慕课上测试签到上课点名等功能，在qq群测试直播教学。并于2月29日之前，分别对自己所授班级进行了预授课，又针对新的问题讨论整改。大家认真备课，提前找出错误，询问平台工作人员，提出建议不断完善以提高学生的上课体验。

教研室线上讨论修改

三．实战中改进。3月2 日早上8:30，第一堂线上教学课如期开始，12点下课后，老师们进行线上教学反馈，总体情况良好，但也存在直播网络卡顿、线上平台人数过多、学生学习状态不能反馈和硬件设施不完善等问题。对这些问题我们也准备好了解决方案：密切跟踪并指导老师进一步完善课程教学设计，重组知识体系结构，做好应急预案，通过提前发布学习材料，引导学生课前预习、课后思考等方式，组织好学生错峰线上自学、教师课上答疑互动等。

向丽、曾艳、庄刘、邓方平老师正在线上教学

各位老师线上教学感受