教务部紧盯师生“急难愁盼”问题，大力推进“服务型、研究型、信息化”新教务建设，努力为师生办实事解难题，奋力开创一流本科建设新局面。

加强服务型教务建设，用情服务师生需求。通过座谈交流、问卷调查，找准师生困难事、烦心事，提出落实措施。一是优化教务学籍办事流程，精心编制《教务学籍服务指南》，制定《本科教学课表编排管理办法》，优化课表周学时安排，完善选课流程规则，建立学业预警长效机制，推出可信电子成绩单系统，切实提升服务水平。二是组织开展在线教学、课程思政、教学竞赛等专题培训。针对骨干教师、新入职教师、教学管理人员，分类精准设计培训方案。根据学科专业特色和专业教育教学改革情况，支持基层教学组织自主开展教学研修活动，教师满意度达到95%以上。三是开展全校教务管理人员研讨沙龙、排课研讨会、毕业审核经验交流会，增强校院两级教务工作协同力。

加强研究型教务建设，用力推进教学改革。围绕学校“十四五”规划，梳理本科教学“痛点堵点”，牵头研制《本科教育教学专项规划》，落实《本科教育质量提升行动计划（2021-2025）》，不断深化本科教育教学改革。一是承办江苏省高等院校劳动教育课程建设与教学研讨会，召开我校“五育并举、融合育人”教育教学学术研讨会，举办我校首届本科教育教学改革交流研讨会，初步形成思政课、体育、美育、劳动教育改革方案。二是不断创新人才培养模式，与华为签署“智能基座”产教融合协同育人基地协议，深化信息技术领域新工科建设。设立全球治理教育学院，组建首届全球治理实验班，加快推进国际组织人才培养。三是统筹做好2021年省级教学成果奖申报，举办专题培训会，加强成果整合力度，完成10项省级教学成果奖材料上报，并积极谋划2022年国家级教学成果奖。

加强信息化教务建设，用心提升服务能力。紧密结合“我为师生办实事”梳理问题清单，提升本科教育教学信息化水平。一是以标准化教学数据平台为基础，基于微服务架构，整合现有教务系统，建设统一智慧教务空间，努力实现让“数据多跑路、师生少跑路”。二是完善课程学分在线认证，优化学分认证工作机制。增设教学研究项目管理模块，实现教学研究项目网上申报、展示、审核、公示、结题验收，提升教改项目申报便捷性。三是提升慕课平台在线课程服务能力，针对爱课程、超星、智慧树等平台，主动服务教师创新教学模式，推进混合式教学改革。加强在线学习指导，及时解决师生使用平台问题。