抗疫情实习在线上 多举措师生共努力

——旅游管理专业085191班北戴河旅游教学实习

2021年8月，新一轮新冠肺炎疫情在国内多地蔓延。为应对复杂多变的疫情形势，根据学校相关文件精神，经济管理学院旅游管理专业北戴河旅游教学实习调整为线上进行。

为积极应对线上实习，圆满完成实习任务，达到实习目的，8月5日，3位带队教师肖拥军、李会琴、黄珂及时为学生召开线上实习动员会。实习队队长李会琴老师进行了第一次线上授课，全面讲授了线上实习的教学安排及要求，包括线上实习方式、实习线路、教学内容、组织形式，并对秦皇岛地区总体概况做了详细讲解。她强调，线上实习教学线路及教学内容保持不变，教学形式由现场观摩、讲解、记录，改为线上PPT授课、慕课学习、学生参与等多种形式相结合。根据线上教学的特点，本次实习将充分发挥线上教学优势，在学生预习教材内容、听取教师PPT授课的基础上，将突出北戴河旅游产品设计、学生分组模拟景点讲解、文创产品设计等内容，以激发学生创造性及主动性，强化实习效果。肖拥军主任在动员会上强调，线上实习虽有弊端，也有益处，希望大家克服困难，能以饱满的精神认真对待实习，充分利用信息时代新技术，如VR虚拟旅游、智慧旅游等，创新实习方式，形成丰富的实习成果，达到预期目的。

经过精心准备，北戴河旅游教学实习于8月16日正式开始，此次实习将持续15天。第一天的教学内容是滨海山地旅游教学实习线路：基地——鸽子窝公园——联峰山公园——基地。主讲教师肖拥军曾多次带队，对教学线路及教学观察点了如指掌。他利用多年积攒的实习经验和照片等成果，做了精美丰富的PPT课件，按照现场观察顺序，肖老师对每一个教学点的教学内容都进行了详细讲述。无论是深奥奇妙的旅游地学知识，还是博大精深的建筑文化，亦或是别有匠心的景区设计思想，以及景区旅游活动及游客的行为特征等，在肖老师深入浅出、妙趣横生的讲解中，同学们对旅游实习线路“神游”了一番，领略了内涵丰富、风景优美的北戴河滨海及山地景观。

在接下来的小组展示环节，“北戴河赶海队”的8位同学各显身手。他们团结一致，分工协作，圆满完成了小组展示任务。小组成员用心设计线路海报，精心创作讲解辞，现场讲解动人深情，再加上VR全景式的演示，让实习效果更加突出，获得了老师及学生们的一致好评。

下午老师们组织学生观看世界文化遗产长城教学片，让同学们对长城文化内涵有了全面了解，并结合思政教育进行教学。万里长城体现了中华民族的智慧、勤劳、勇敢、坚韧、团结等精神。在历史上长城是重要的军事防御体系，在和平年代，长城成了一种文化符号，是和平与民族团结的象征。同学们对长城文化进行了热烈的讨论。

虽然开展的是线上实习，实习效果十分明显，来听一听学生的实习感受吧！

“在线上空间里，师生们一起神游山、海、关、城，探索旅游专业知识，疫情限制了行程，网络却拓展了空间，原来线上实习可以如此精彩！”——赵旭阳

“这次线上实习，教师经验丰富，资料充足，教学内容生动深刻。老师的专业讲解，配合小组的VR游览，有身临其境的感觉，虽然没有到现场，有一些遗憾，但是感觉线上实习学习到的知识更加丰富和深刻”。——赵芳琪

“线上带着大家云旅游，以海报、VR全景等别开生面等形式，领略了一番海滨城市的别样风光。虽然无法去到现场，但通过准备景点讲解，提前了解了许多风景背后的知识。结合老师的专业性讲解，此番线上实习收获真多。”——刘婉婷

“虽然是线上实习，但通过现代科技，实现将远在千里之外的山川大海带到我们面前，反而比实地学习平添几分乐趣。与此同时，在线上更能投入到对知识的学习当中，我们学的更扎实了，对老师讲解的专业问题理解更深刻了。虽然有遗憾，不能去赶海，不能亲眼去看看临风亭、瞭望塔上的风光，但在云上，我们已经和它们拥抱了千百回。”——陈赛君

“因为在疫情的特殊环境中没能实地去北戴河实习，但是通过今天的线上实习，我能深刻感受到老师们的准备工作做的很充分以及同学们的积极性都很好。通过我们小组对第一条线路的讲解，运用现代的网络高科技手段，小组成员模拟讲解的方式进行线路的全面讲解，也激发了同学们的激情，虽然没能去实地实习，但是今天的线上实习达到了实地现场实习的效果。”——伊力夏提