9月17日，人文学院首期“教师教育教学技能提升工作坊”（简称“教师工作坊”）讲座开讲。 

下午16时，在乐学楼D6-1教室季春教授（云南语言工作专家，普通话测评员）开展了题为《课堂语音技巧与节奏控制》的讲座。人文学院领导及全体专兼职青年教师，其他学院部分青年教师聆听了讲座，讲座由人文学院教学秘书董松桥主持。

讲座正式开始前，人文学院院长李静简要介绍了工作坊的创建初衷。同时发出了希望老师们积极参与的倡议。

党员季春老师在讲座开篇也就工作坊一流党建公益项目性质，引领青年教师成长，人文学院优良精神传承谈了看法，他强调课堂教学很重要，教师应该抱有“幼吾幼以及人之幼”的职业初心把学生当做自己的孩子倾心教育。

讲座中季老师分享了自己对教学的认识，他认为教学是“适度的表演”，走进课堂，教师精神上要有适度的“紧张感”，要对课堂抱有敬畏之心，身体上应该保持松弛,才能有效调动自己的知识记忆库,做到得心应手。讲座中，季老师强调：教学是个技术活儿并围绕“课堂语音技巧与节奏控制”这一教学技艺展开讲授。

课堂语音技巧方面季春老师从高音与低音、教态与质量、方音与正音三方面展开讲述。在课堂节奏控制方面，他讲述了效果好的课堂评价标准及一堂好课在不同阶段应该完成哪些教学任务。整场讲座集学术性、趣味性、启发性于一体。

讲座尾声季老师对讲座内容进行了总结，他认为教师的工作是一门遗憾的艺术，需要教师不断进行反思与改进，努力在未来的工作中带着“及人之幼”的师爱，竭尽全力，不留遗憾。

人文学院“教师教育教学技能提升工作坊”是为了提高人文学院青年教师教育教学素养而创办的一个项目，也是人文党支部“一流党建建设”工作的一个公益项目，由教师自发参与。目前除组织教育讲座外还准备开展“课堂诊断与改进”、“青年研学团队”、“青年讲坛等”等活动。