把党支部建设融入教学科研团队的探索

《中共教育部党组关于加强普通高等学校基层党组织建设的意见》指出:“长期以来，高校基层党组织贯彻落实党的基本路线和教育方针，在高校各项改革与事业发展中发挥了重要作用。”但是，“随着我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，高校基层党组织建设有待进一步加强”。《意见》对加强高校基层党组织建设的总体要求、主要原则和目标任务，建立健全高校基层党组织的工作体制和运行机制，充分发挥高校基层党组织的作用，切实加强对高校基层党组织建设的领导等方面提出了原则要求和意见。根据新形势的需要，加强高校基层党组织建设，积极探索支部设置方式，把党支部建在教学科研团队上，是落实文件精神的重要举措。

随着我国高等教育实施双一流建设以来，重视科学技术研究、提高科研水平和教学质量已经成为全国高校的发展方向。把党支部建在教学科研团队中是高校党支部的一种新类型，是以学院教学科研团队为主要载体的基层党组织。它的主要任务是通过党的建设，充分发挥党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用，进一步提高党员的科学素养、科研能力，为学校及社会经济发展提供智力支持。

高校的学科建设、专业建设、师资队伍建设是高校发展的第一要务，教学科研工作是高校工作永恒的中心。因此，党支部必须始终围绕学院教学科研工作这个中心，服务于高校这三大建设这个大局来开展工作，而决不能游离于本单位业务工作之外。必须改变以往那种只将党支部工作与党内问题或政治学习挂钩的狭隘倾向。旨在通过党支部的思想建设、组织建设和作风建设，为学院业务工作的提高和发展提供思想保证、组织保证和其他良好条件。

寒假期间我院以课题为依托，以教工党员+学生党员为单位，奔赴全省39个全国民族团结示范点收集新时代民族团结创建典型经验，完成调研报告，拟年底由中国社会科学文献出版社出版。

教师党支部建在科研团队中，使党建工作渗透到业务领域，与教学科研紧密结合。学科是高校组织结构中的基本骨架，高校的学术梯队、学术研究基地是以学科为中心组织起来的，高校的专业设置和人才培养的数量、质量及培养模式等是围绕学科来考虑的，学科是开展教学科研和社会服务活动的基础，学科实力是衡量高校办学水平的主要标志。学科建设的任务在基层。加强学科建设是高校学院发展的主要任务和第一要务。学科建设的成效又与党员教师的切身利益相关，只有学科发展了，他们个人才能得到提升。因此，学科建设是学校发展、党组织工作、党员教师共同关注的重点。教师党支部建设融入在教学科研团队，促进学科发展，帮助大家实现事业发展和个人发展相一致的愿望，可使他们更好更快地成长和发展起来。如此，教师党支部建设融入在教学科研团队，围绕学科建设开展工作，发挥增强凝聚力、提高战斗力、推动创造力三个作用就有了充分保证，就能形成政治和业务相互促进的良性循环，从而向《意见》加强和改进党的基层组织建设提出的“调整组织设置，改进工作方式，创新活动内容”的要求迈出坚实的步伐。