为进一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，保障全院师生的身心健康与生命安全，解决延期开学期间学生居家学习问题，学院根据教育部、河南省教育厅和我校相关文件“停课不停教、不停学”的要求，从2月11日起，积极组织全体教师开始通过网络平台进行网上教学工作。

“停课”是为了防疫，更是阻击疫情，“不停学”是为学生安心学业采用的特殊教育手段。按照上级要求，我院全体教师根据网络教学资源清单、结合本课程特点、优选教学资源，并熟练运用超星学习通、腾讯会议、钉钉、微信群等直播教学平台。在上级领导“停课不停学”的要求下达后，我院教师迅速拟定线上教学方案，并提前测试网络平台性能，以确保网络课堂教学能够正常进行，给同学们的线上学习起到了先锋引导作用。我院各教研室多次召开视频会议，集思广益，认真备课。正式上课前，任课教师们进行多次课堂演练，及时发现问题，解决问题，并及时在学习通内导入学生名单，通过组建学习微信群、QQ群等方式，用通畅的教学沟通渠道确保每一位学生进课堂、不掉队。

在网络课程开始之初，我院教师便以良好的心态和积极向上的精神面貌投入到各项网络教学课程中去，确保了特殊时期的网络教学效果和人才培养质量。我院教师充分运用了现有的网络平台进行教学，例如通过钉钉、腾讯会议app直播教学，在超星学习通章节中上传自己录制的教学视频，设置任务点，使用中国慕课等网络精品课程资源作为教学资料等多种方式，给学生创造丰富多彩、高效高质的课堂。

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教师在课后会及时跟进辅导，通过班级群等进行课后答疑，布置作业并及时进行批改。每节课后，教师及时撰写教学日志，记录本节课的课前准备、课程环节，学生签到情况、教学视频观看情况、参与学习通讨论状况、完成课程作业的情况。通过撰写教学日志，及时梳理教学过程，摸排班级学生的签到情况，联系未能及时签到的学生，询问情况。反思自己的教学过程，总结经验教训，从而更好地开展教学。

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在网络课程进行中，我院学生也严格遵守学校“停课不停学”的要求，认真听课，自律学习，以饱满的热情进行问答互动，课堂教学气氛更加浓厚，学生思维更加活跃。在课程结束之后，我院积极整理学生们的听课反馈情况，认真总结网络教学中遇到的问题，及时调整后续教学工作，确保网络教学工作做细做实。

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山河共风雨，日月耀明天。疫情只能阻拦同学们返校的脚步，却困不住同学们对学习的热情。待凛冬离去，我们定会在校园重聚，让我们共克时艰，以非同寻常的角色与使命，迎接非常时期的新学年！