2022年9月13日，木材科学教学科研团队党支部在标本馆406学习《关于加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见》。

为规范普通高等学校(以下简称高校)在线开放课程教学管理，维护在线开放课程教学秩序。

一、高校要切实履行在线开放课程教学管理责任

高校是在线开放课程教学管理的责任主体，要制定本校在线开放课程教学管理办法，规范课程选用、教学、评价、督导

和学分认定等管理制度，将在线开放课程纳入日常教学管理，做到线上与线下课程同管理、同要求。

二、高校要加强对在线开放课程教师的管理

对在线开放课程主讲教师及教学团队的要求，及时更新课程内容，做好在线服务，确保上线课程质量

三、高校要严格学生在线学习规范与考试纪律

高校学生通过教务系统选修在线开放课程，严禁“刷课”“替课”“刷考”“替考”等行为

四、完善在线开放课程平台自我监督机制

网络安全、课程质量、学习过程监控、课程意识形态......

五、健全课程平台监管制度

建立课程学习过程监管机制，对在线开放课程教学过程实施大数据监测；建立课程平台“黑白名单”制度。

六、建立多部门协同联动机制

国务院和省级教育行政部门牵头负责，会同国家和省级网信、电信主管、公安、市场监管等部门开展联合治理。