教工党支部帮扶就业困难学生实践探索总结

——以会计学院教工第二党支部为例

习近平总书记在全国 工作会议上指出，我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。“四个服务”的论断揭示了我国大学的办学目标和初心使命，为坚持社会主义办学方向，办好中国特色社会主义大学提供了根本遵循。

西南财经大学会计学院教工第二党支部有27名正式党员、1名预备党员和1名入党积极分子，支委会设支部书记、组织委员和宣传委员各一名。党的十八大以来，党支部充分发挥战斗堡垒作用，以提升组织力为重点，着力发挥政治引领、规范党的组织生活、团结凝聚师生、促进学校中心工作等方面的主体作用，党员先锋模范作用突出，师生思想政治工作针对性和亲和力强，是一支高效能、有活力、能够广泛团结服务师生的党支部。

2019年，00后已经步入大学，这一代人被称为小康1.0时代、独生子女2.0时代、移动互联网的原住民，他们有自己的思想，有碎片化的信息来源，却集体性显现出缺少对未来的规划。近几年，随着“95后”学生大学毕业，“社会延迟”现象越来越普遍，越来越多的学生选择考研亦或失败后“二战”，原因多数是“父母觉得应该读研”、“还没做好准备进入社会”“简历上没什么可以写的，面试也不知道怎么面”等等，却缺少对自我及职场的探索。 这些表象原因背后都有心理因素，普遍存在自卑、焦虑、恐慌、压抑、悲观等不良情绪。此外，还有一些是一直计划好就业，但因缺少就业竞争力的同学，这些，统称为就业困难学生，普遍现象越来越严重。

因此，让教师党员深入学生实际中来，针对性地帮扶学生普遍存在的困惑问题， 本项目主要是进行实践帮扶活动，根据就业困难学生的具体需求，匹配本支部相关教师党员进行帮扶，由于2020年上半年疫情影响，本项目本年度主要集中于下半年开展，具体帮扶活动计划内容如下：

一、简历、面试帮扶

1.简历一对一诊断

9月28日，会计学院教工第二党支部党员教师杨长虹、覃莹为简历困难同学进行简历一对一诊断及写作指导。杨长虹老师为人力资源管理专业博士，讲授《人力资源管理》、《大学生职业规划与创业基础》、《研究生职业生涯与管理》等本科硕士课程；获全球职业规划师（GCDF）、全球生涯教练（BCC）、生涯规划师、职业测评师等资格认证；主持和参与多项省校级课题；曾获得四川省第五届“导航名师”大学生创新创业指导课程教学大赛 优秀奖、校职业生涯规划课程教学竞赛一等奖、校青年教学竞赛二等奖等奖项，具有扎实的人力资源管理专业理论基础和丰富的职业规划就业指导工作经验；覃莹老师毕业于西南大学教育学专业，大学和研究生期间擅长演讲，参加过各种演讲比赛并获得奖项。工作以来，连续9年负责会计学院就业工作，对就业单位的用人需求和学院历年的就业形势有全面和深刻的了解。获得GCDF全球职业生涯规划师认证证书和BCC生涯教练认证证书，担任学校职业规划和就业指导咨询导师，尤其在简历指导、行业探索方面有丰富的经验。参与学生共25人。

两位老师为同学们讲解了关于简历写作的重要原则，包括简历上一定要有让用人单位感兴趣的点，这需要同学们提前了解对方的招聘需求是什么，切忌“一份简历走天下”，只有一份简历，难以与所有单位的需求匹配，要根据不同类型的岗位进行调整；写简历约定俗成的技巧：学生简历与社会招聘有别，教育背景必不可少，在陈述自己的教育背景时，从最近的推及较远的，先研究生、本科再高中；要学会寻找如何把自己和其它同学区分开来，简历内容从教育背景往下，越来越容易雷同，因此经历、荣誉先写最重要的，最加分的，将同类别事项进行归类，要凸出自己的核心竞争力，不能只顾全面而没有重点等。

两位老师还为同学们逐一进行了简历诊断，总结了大家存在的普遍问题。首先，注明个人信息，生源地和家庭地址是否填写，要分析对方默认的招聘原则，例如实习生大多数不包食宿，那么本地同学可能就更有优势。其次，用哪些方式表明自己的专业水平，包括专业课程及相关经历，如果一些经历不是加分项，那么宁可回避也不要全部列出，以免给自己“挖坑”。最后，实习、比赛、论文等，最好把相关内容揉碎重构，与专业相关的内容，如果没有奖项可以着重描述过程中自己所做的工作；如果与专业不是太相关，可以整理为通用型技能，例如协调组织能力、沟通能力等。

通过本次简历诊断，同学们在了解自身建立不足的同时，也通过与其他同学的比较，明确了自己后续校园生活中应努力提高的方向。

2.英文模拟面试

11月13日，会计学院教工第二党支部党员教师董航老师为同学们进行了针对性地英文模拟面试指导，董航老师为会计学院国际交流与合作办公室干事，美国福特汉姆大学金融硕士，西南财经大学经济学学士。欧洲、美国生活工作3年。参与AACSB志愿者选拔面试、中注协境外实习项目选拔等。本次活动参与学生共12人，董航老师主要帮助同学们提高英文面试心理素质，掌握面试技巧、礼仪、程序，从各个方面掌握求职面试的要求，以便同学们能在面试的考察中脱颖而出。

模拟面试结束后，董行老师针对每位同学的表现做出了细致的点评，进行了形体与礼仪指导，耐心地讲解了面试的技巧以及注意事项，提出建设性意见。同学们在此过程中收获颇多，对自己的英语学习做出了更深层次的规划，同时也在观摩、学习借鉴其他同学表现中取长补短，提升自我。

二、公众演讲团体辅导

10月13日至10月30日，会计学院教工第二党支部党员教师宋晋，为同学们开展了连续三期的增强自信—公众讲话提升工作坊活动。宋晋老师为国家二级心理咨询师，西南大学基础心理学，教育学硕士，2011年至今，学校心理健康教育中心咨询，涉及大学生情感、人际交往、亲子关系等发展性问题，也涉及抑郁、焦虑状态等辅助治疗的症状改善咨询，共计300余人次；其中2016年至2017年6月，采用萨提亚模式进行咨询，接受来访者102人次；2010-2015年，在校内进行学生团体辅导6期，每期6次；2010年至今，担任学校《大学生心理健康教育与人生发展》课程老师，连续两届获学校心理健康课程组比赛一等奖。

本次活动在会计学院职规与就业官方媒体平台发布招募信息，面向会计学院全日制本科生研究生，招募公众讲话存在困惑，有焦虑、疑惑等困扰，渴望获得自我成长，能够全程参与并能够投入到练习中的同学。最终报名人数28人，根据团体需要，选了11名同学参与。

本次团体共三次，持续三周，每周180分钟。第一次内容主要为自我介绍，带领老师和同学们互相认识，了解同学们参加团体的目的。通过一个情景演示给同学们创造公众讲话环境，让他们谈自己在压力环境下公众讲话感受，然后通过冥想，进行感受体验，感受当下身体的状态；最后进行分享，对团体、自己、团友、老师的期待，签订团体契约。布置家庭作业。第二次和第三次主要是针对布置的家庭作业进行分享，讨论家庭作业，重点在于强调经验背后的巨大动力，着眼于困难背后的深层原因，通过谈论、模拟、感受，透析问题，找到内在动力，解决困难，并辅之面试技巧的分享讨论，提升公众讲话能力。

活动结束后，同学们表示触动很大。此次活动不仅使同学们能够更好的在公众面前讲话，也让同学们正视真实的自己，用积极乐观的态度充实内心，认识自我，接纳自我，提升自我。

三、职场形象礼仪培训帮扶

11月26日，会计学院教工第二党支部党员教师曹晓指导同学们进行了职场形象塑造工作坊。曹晓老师为教育学硕士学位，艺术体操国家一级运动员、裁判员，健美操国家一级裁判员、中国大学生体育协会现代艺术体操高级评判员。擅长基本体态，形体礼仪及整体造型的指导。工作至今，多次在本专业开展相关培训并为学院各大赛事、文体活动做整体形象指导。

曹晓老师为大家介绍了基础职场礼仪的概念与内容，分享了职场中的仪表礼仪、握手礼仪、电话礼仪和电梯礼仪，并于活动现场模拟演练。针对同学们的仪容仪表讲解了相关知识与注意事项，包括职场穿搭与职场妆容。讲解过后，老师根据同学们的身材特征进行建议性搭配，同学们参考老师的意见，都自行选择到了合适的服装。在服装穿搭后，曹晓老师开始现场示范，讲解并传授化妆品选择与化妆技巧。

党的十九大报告指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为高校教师，尤其是党员教师，更应该坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。本次教工党支部党员教师对口帮扶就业困难学生的系列活动，就是让教师党员深入学生实际中来，更针对性地帮扶学生解决普遍存在的困惑问题，具有非常重要的实际意义和理论意义，后续我们会持续开展此类活动，并在同学们的需求基础上，增加更多可帮扶项目。