6月15-16日，国际传播能力建设背景下中西部地区高等外语教育创新发展研讨会暨“理解当代中国”课程教师培训在乌鲁木齐成功举办。教育部高等教育司相关负责同志、新疆维吾尔自治区党委宣传部和教育厅相关负责同志，新疆各高校相关负责同志与教务处、外语院系负责同志、“理解当代中国”任课教师代表等现场参加会议，线上观看会议直播的全国高校外语教师达25万人次。会议由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、新疆维吾尔自治区教育厅、新疆高校外语教学研究会主办，新疆大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社协办。

教育部高等教育司副司长武世兴围绕深入推动“三进”工作、提高外语人才自主培养质量、助力国际传播能力提升提出指导意见。第一，要深刻认识“三进”工作的新形势新要求，把深入推进“三进”工作作为深化外语教育改革、构建外语人才自主培养体系的重要举措，大力培养有家国情怀、有全球视野、有专业本领的高素质复合型外语人才，服务新时代中部地区崛起和西部大开发，助力教育强国建设。第二，要准确把握“三进”工作的新进展新成效，深入总结“三进”工作开展以来在协同机制、课程教材建设、教师教学能力提升、学生实践等方面取得的重要阶段性进展，形成有部署、有推动、有落实、有成效的工作闭环。第三，要主动谋划“三进”工作的新突破新作为，坚持问题导向、目标导向和效果导向，强化课程思政价值引领、建好“理解当代中国”课程和教材、提升学生实践能力、建强“三进”教师队伍，推动“三进”工作走深走实，培养更多用外语讲好中国故事、传播好中国声音的高素质外语人才。

新疆维吾尔自治区教育厅副厅长许高勇介绍了新疆高校贯彻落实“三进”工作部署、明确工作任务、创新模式方法取得的成果，表示新疆教育厅将以教学改革研究为牵引，以外语能力大赛为平台，以协同创新基地为支撑，以加强组织领导为保障，持续深入推进新疆高校“三进”教学工作，展现新疆开放自信的新面貌新形象，多渠道多形式讲好新时代新疆故事，为加快构建中国话语和中国叙事体系，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权贡献力量。

新疆大学党委书记代斌向与会专家、教师表示热烈欢迎和诚挚感谢，并介绍了新疆大学在“三进”工作中取得的进展和成效。一是加强顶层设计，修订外语专业人才培养方案；二是强化外语课程思政育人功能，建立“本色”“特色”兼具的外语课程思政体系；三是推动教学方法创新，提高教师理论素养和教学水平。学校将以此次研讨会和培训为契机，学习借鉴先进经验做法，进一步提升外语教育质量，更好服务新疆经济社会高质量发展目标任务。

外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社社长王芳提出在上级部门的高度重视和推动下，《理解当代中国》系列教材全面使用，推动了高校外语课程体系和教学内容改革创新。目前外研社已形成了集课程支持、教师发展、实践实训、测评服务为一体的多元“三进”教学支持体系。未来将不断创新数字资源体系，完善数字课程、虚仿课程、实训平台等教学资源，助力院校进一步加强开课的系统性、提升教育教学的创新性、深化人才培养的实战性。

会议开幕式由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员、北京外国语大学副校长孙有中主持。

会上举行了新疆维吾尔自治区《习近平谈治国理政》“三进”教学改革研究专项课题和多语种国际沟通能力建设研究专项课题启动仪式，武世兴、陈雪亮、许高勇、孙有中、王芳共同启动课题。专项课题的发布将推动打造一批突出科教融汇、产教融合、教研融合实效的科研成果，持续推进新疆高等外语教育改革，助力培养实战型拔尖外语人才。

启动仪式由新疆高校外语教学研究会会长曹湘洪主持。

孙有中和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会委员、四川外国语大学校长董洪川，教育部外语类专业教指委委员、英指委副主任委员、西安外国语大学副校长姜亚军做主旨报告，深入阐释了“三进”工作的重要意义，为外语教育改革与教学创新提供路径，为高素质复合型外语人才培养指明方向。浙江外国语学院副校长柴改英，山东师范大学外国语学院院长王卓，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副秘书长、北京外国语大学英语学院副院长张莲，同济大学外国语学院副院长王蓓蕾分别做专题报告，分享了院校推进“三进”工作的方法与路径，多措并举，构建具有院校特色的国际传播人才培养体系。

本次会议对于中西部地区高等外语教育创新发展具有重要意义。中西部地区高校将以此次大会为契机，汇聚智慧，凝聚力量，进一步夯实“三进”工作成效，推动“理解当代中国”系列课程建设与创新，为构建外语人才自主培养体系、服务国际传播能力建设作出更大贡献。