肖开提·马合穆提同志是我院的一名专业课教师，于2018年4月主动来到喀什地区巴楚县阿纳库勒乡拜什吐普(9)村。开展驻村工作。驻村以来，他负责所有扶贫项目的实施方案撰写、制定脱贫攻坚巩固提升方案、问题整改措施落实； 同时还参与了脱贫攻坚普查工作、扶贫档案管理工作、协助就业专班抓就业工作。每一项工作他都认真负责，坚持“从群众中来 到群众中去”的工作方法，努力帮村民们解决实际问题。

基层工作以来，他总是“心系群众，情牵百姓”，用人民教师情怀温暖感动着贫困群众，他把讲堂从财大搬到了村里，给村民们讲理论、讲政策、讲文化、讲新鲜事，他牵头联系学院和村委会建立爱心服务站，将象牙塔里的大学生和村民联系在一起，增进学生了解基层、了解南疆，又建立每年的衣物捐赠活动，动员同事家人将不用的衣物等生活用品，送给需要的村民，他用尽可能的爱心帮扶着村里的每个人。他精斟细酌谋发展，日思索、夜规划，为村民想致富之道。他长住驻村工作地点，联系群众，开展精准扶贫工作，帮助解决疑难。带领工作队抓好“两不愁，三保障”核心工作，用自己的一言一行践行着扶贫诺言。他真抓实干的工作作风为全体工作队员树立了标杆；用扎实的扶贫工作作风影响和感染着每一个驻村扶贫干部。

    三年即将过去，他舍不得这里的村民、眷恋这块土地，他说扶贫工作让我接了地气，我更明白将来我要做哪些事，南疆需要人才，培养热爱祖国、热爱家乡、奉献基层的学子就是我要做的事。

依尔凡江·胡西塔尔同志是我院的一名辅导员老师，2018年1月主动请缨奔赴南疆脱贫攻坚第一线，来到喀什市英吾斯坦乡松古拉其（10）村。他深知治贫先治愚,知识改变命运.教育是精准扶贫脱贫的重要途径之一。他充分发挥教育者的作用，假期期间，积极组织返乡学生、年轻干部进行办公软件、政策掌握等相关培训。作为一名少数民族教师干部，他借助自身语言优势，在政策宣讲、上传下达中起到了关键作用。让各类政策通知、各项工作能够更好的让村“两委”干部了解，将群众的困难诉求第一时间得到解决。

驻村以来，工作辛苦、没日没夜，远离家人和朋友孤独感倍增。但他深知自己的岗位职责，克服负面心理和情绪，克服浮躁的心，调整自己的状态，扎下心来，尽职尽责的做好每一件事情。他坚持下来了，总是让同事和村民们看到他年轻活力干劲十足的一面，总是让财大的领导和同事们安心，他做到了。

优丽吐孜·阿力木同志是我院的一名辅导员教师，于2020年5月来到麦盖提县开展驻村，成为“访惠聚”工作队的一名成员。她主要负责扶贫与群众工作。协助扶贫工作站站长积极推进扶贫工作，顺利通过了国家脱贫攻坚普查。扎实开展中央第六巡视组开展脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈意见整改工作，确保问题真正整改到位、整改彻底。按喀什地区扶贫领导小组要求，开展《规范精准扶贫档案管理工作的实施方案》工作。通过入户宣传党的各项惠民政策，掌握群众困难诉求，并及时为群众解决困难。

驻村以来，她深刻地认识到自己从前工作中的不足，生长在城市让自己变得远离南疆实际，多年的求学读书让自己的吃苦精神、解决问题的能力都显得不足。来到基层，深入群众，优丽老师变得更加接地气，更加理解为人民服务的党员宗旨，也认识到为群众办实事是做好驻村工作的基础，想群众之所想，急群众之所急是驻村工作的关键; 她坚信，只有脚踏实地去做好脱贫攻坚的每一件事，为家乡做好自己应做的工作，才是对自己扶贫工作坚守的最好诠释，才是自己教书育人生涯中重要的经历。

新的一年，三位同志还将继续坚守，站在财大遥送深深的敬意和浓浓的祝福，送给最可爱的人！