西安美术学院油画系课堂教学教研室在疫情期间应学院停课不停学的指导方针，将原有的素描人体课调整为素描肖像课。油画系召集教学委员会通过视频会议就网络授课的筹备以及课程中期教学检查做出相应的指导，教研室的师生在课前克服了种种网络教学的技术难题，受疫情影响学生利用手头有限的画具、模特、素材完成作业，有的画自己、有的画家人、有的画战斗在抗疫一线的白衣天使，虽然完成的作品在尺幅上、深入程度上、表现技法上和在校期间的作业不能相提并论，但学生上课的态度是积极的，作画的情绪是饱满的。在全系师生的共同努力下我们顺利地完成了第一个阶段的教学任务。现将此阶段的教学情况汇报给大家，希望大家对我们的工作提出宝贵的意见，我们会在接下来的教学中继续努力。
课堂教学教研室
系领导统筹安排，在线教学小组对师生的在线“教”与“学”进行质量监控。本科二、三年级前四周网络教学通过课前准备、过程监管、课后总结，现已顺利结课。
本次课程是2018级素描人体课程，受疫情影响，经学校与系里安排网络教学。在首次网络教学中总体进展顺利，完成了素描教学的目标。本次网络课程在前期与学生及时沟通、建立了微信群、雨课堂及腾讯会议软件的前期准备。并将学习安排、课堂纪律一并提前告知学生，做到课前准备充分于规定时间正式开课。开课以来每天早八点签到并进行知识讲解和会议、之后群内讨论互动、做到有问必答、能将重点难点以文字和语音的形式发布到群里。学生能及时收到学习内容并能反复学习，同时提出新的问题。在线教学分为知识讲解、范画分析、临摹指导、一对一讲评、总讲学习过程中的整体问题。每周一早上布置学习内容和知识点讲解、周四作业会看。做到以学生个体差异化不同而一对一讲解。开课以来讲解了西方人体发展史及原因、人体骨骼速记方法、构图知识、概括与节奏、人物画创作类别、梵高与修拉素描作品之比较等网络课程。受到学生广泛欢迎，并根据学习过程中出现的问题灵活安排教学内容。发挥网络教学互动、反复等优势。学生整体进步很大。教学效果良好。大部分学生在构图、塑造、节奏、画面整体性上都有所领会和提高。
彭建忠·教学手记
这次课程是以一种意想不到的方式展开的，怎么帮助同学们从焦虑不安的环境中抽离出来进而调整到学习的状态确实是比较具有挑战性的工作。在学院和系里的领导与帮助下，我们班级迅速根据实际情况调整学习的内容和方式。大家克服了种种困难，很好的投入到课程的学习之中。同时同学们也意识到其实这也是我们能更好的介入生活，感受社会的好机会，使我们的课堂从教室延伸到现实生活之中，使大家更好的思考在我们的社会生活中何为艺术，艺术何为？
这堂网课，于我是全新领域，从焦头烂额，到乐在其中。开阔了眼界，开阔了思路。比如在网上可以和学生一起同步讨论更多视频资料等等。也正因为没有统一的模特，学生的写生变得更主动，更注重写生的意图，反而兴趣盎然。当然，缺点不言而喻，老师不能和学生在一个相同的空间境域中进行指导，这一点，是网课的巨大遗憾!
不过，这个缺憾，却突显了绘画艺术教育与非艺术教育的不同之处，也证明了绘画在网络时代的不可替代性，即，人与自然、与现实世界的关系问题，这可能是绘画教育的重要之处。
今年真是特殊的一年，泪还未干，全民反思。塞翁失马，焉知非福。我们反思人与自然的关系，更要反思技术与欲望的关系。
本课程将素描肖像的概念拓宽，使之能与画者的艺术思维发生联系，既解决艺术的技法问题，又启发艺术的创造性思维。除了强调肖像素描中要求的造型结构、肖像特征和画面节奏、空间意识和空间观念外，还通过对材料的多样性介绍、素描的思维方式和表现方法的深入研究，让学生探索具有个性特点的绘画语言，改变学生旧有的观看方式，让学生去掉头脑中对事物认识的经验认知，发现新的视觉符号并转换思维模式，拓展肖像素描中具有个性特点的表达方式，增强绘画的能动性。
王徽·教学手记
疫情期间由于特殊的时期，原有的写生课程无法正常展开。为了能够使学生在家里能够有效的进行人体课程，我给学生上了艺用人体解剖课程。课程包括人体的比例、体块、运动与形体的关系、人体的基本解剖、绘画时的人体界标、基本形、结构与功能的关系等。通过对于解剖的课程的讲解结合相对应的大师作品进行分析。使艺用人体解剖能够和分析临摹大师作品相结合，相互补充，为学生写生课做好准备。课程的后期还进行了自画像的实践。
强世军·教学手记
从观察开始，要求同学们能够直观的感受所画之对象，并有效确立画面人物的造型、结构、比例、空间、黑白等基本关系。在此基础上，鼓励大家进行素描形式构成的探索和多种材料的尝试，通过实践不断提升对素描本身的认识和理解。
素描不仅仅是训练造型能力的基本方法，它同时也是一种思维方式。在画的过程中，应强化画者感受力的表达，以及画面的整体秩序性和构成性。希望同学们通过本次素描肖像课程的练习，努力提高造型能力，慢慢的建立起对于素描的认知和判断，并寻找适合自己的素描艺术语言和表达方式。
在本次授课过程中，同学们学习态度积极认真，互动频繁，教学效果良好。
【学生在线学习】
【结课作业】
余海啸 18级1班 指导老师：李继
余海啸 18级1班 指导老师：李继
任嘉 18级1班 指导老师：李继
孙薇笑 18级1班 指导老师：李继
李芷萱 18级1班 指导老师：李继
郑东林 18级1班 指导老师：李继
郑东林 18级1班 指导老师：李继
江小杏 18级2班 指导教师：彭建忠
江小杏 18级2班 指导教师：彭建忠
江小杏 18级2班 指导教师：彭建忠
江小杏 18级2班 指导教师：彭建忠
张驰远 18级2班 指导教师：彭建忠
杨曼妮 18级2班 指导教师：彭建忠
曹丁戈 18级2班 指导教师：彭建忠
曹丁戈 18级2班 指导教师：彭建忠
曹丁戈 18级2班 指导教师：彭建忠
曹丁戈 18级2班 指导教师：彭建忠
曹丁戈 18级2班 指导教师：彭建忠
於心如 18级2班 指导教师：彭建忠
於心如 18级2班 指导教师：彭建忠
商晶晶 18级3班 指导教师：孙蛮
李心怡 18级3班 指导教师：孙蛮
林少聪 18级3班 指导教师：孙蛮
王芃文 18级3班 指导教师：孙蛮
常乐天 18级3班 指导教师：孙蛮
常乐天 18级3班 指导教师：孙蛮
黑安妮 17级1班 指导教师：王琳
黑安妮 17级1班 指导教师：王琳
张宇昂 17级1班 指导教师：王琳
郭悦辰 17级1班 指导教师：王琳
王亦涵 17级1班 指导教师：王琳
相海佳 17级1班 指导教师：王琳
相海佳 17级1班 指导教师：王琳
相海佳 17级1班 指导教师：王琳
郭昊 17级2班 指导教师：王徽
常广盈 17级3班 指导教师：强世军
常广盈 17级3班 指导教师：强世军
常广盈 17级3班 指导教师：强世军
王怡冉 17级3班 指导教师：强世军
蔡泽毅 17级3班 指导教师：强世军
蔡泽毅 17级3班 指导教师：强世军
蔡泽毅 17级3班 指导教师：强世军
朱海伦 17级3班 指导教师：强世军
朱海伦 17级3班 指导教师：强世军
李慧珊 17级3班 指导教师：强世军
朱欣蕾 17级3班 指导教师：强世军
赵佳豪 17级3班 指导教师：强世军
董志国 17级3班 指导教师：强世军
张丁文 17级3班 指导教师：强世军
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