“发展药剂学是我这一生的追求,多样化的制剂使这门学科既充满生气又具有广阔的拓展空间，可以跟医学各个学科接轨。这是一门古老而又欣欣向阳的学科。”在谈及药剂学时，扎根于这一学科近20年的赵应征教授深情地感叹道。
赵应征老师是教育部高校“双带头人”教师党支部书记工作室负责人、浙江省担当作为好支书、温州市优秀共产党员，同时也是多项国家自然科学基金项目的主持人，培养了一大批优秀的博士和硕士，是众多学生眼中的“最美导师”。在本次访谈中，温州医科大学院记者团的同学邀请赵老师基于自己的人生经历，从考研方向的选择、出国深造的利弊、学科前沿技术在课堂中的传授、党建与教学的统一等角度出发，为药学学生的成长发展提供建议参考与方向指引。
循国家发展之需，做无悔人生选择
我们国家药物制剂相较于分子生物、物理、数学一些顶级学科，发展水平其实是比较落后的。但这门学科有很大的发展空间。”在回答自己当初是如何确定读博方向时，赵应征分享到，正是当初刻苦学习和矢志不渝的坚持，使他投身于药剂学并将其作为一生的追求。新型药物递释系统是赵老师团队的主要研究方向，创新性地将超声介导技术引入药物递释系统，通过结合现代影像技术，将超声介导药物递释系统做到了国际一流水平。
聊到出国深造这一话题时，赵应征结合自身的经历给出了中肯的建议，“出国留学其实也是一个双刃剑。”在忽略新冠疫情大环境的情况下，他鼓励同学们走出去：“不是说国外的月亮就是圆，而是说，只有站在不同的角度上，你才能感受到我们国家的学科发展在全世界处于什么水平，反过来也更能发现我们国家自身优势和特色以及创新科研思路。”广纳博收、开阔眼界、增强自信与开拓创新，这四点正是他在出国留学中最深的体会。
站在教育与科研一线去理解“教学相长”
作为我院药学党支部书记和学科带头人，赵应征老师具备很高的政治理论素养和教学科研水平。
当他被问及如何平衡教学与科研工作的时间时，他如此回答道：“以本为本，我把主要的时间放在教学备课方面，重视提升学生的学习兴趣和主动思考问题能力，教师不能仅依据课本教学，需要介绍学科前沿进展、关键瓶颈问题的发现和解决思路。”赵应征常结合自己团队的科研思路与重大发现进行授课，活跃的课堂氛围激发了学生的创新精神，实现了科研与教学的有效结合。
基于此，他表示，教学与科研并不冲突，两者是相互结合、相互促进的关系，在融合贯通的基础上进行药剂学课程教学，可以让广大同学开拓视野，树立奋进图强的意识和信心。赵老师不无欣慰地说，只有站在学科前沿的教师，才能看得更远，讲得更生动！
组建书记工作室，乐于承担责任
关于“红‘药’向党，初心育人”教师党支部书记工作室的组建与发展，赵应征表示：“作为工作室的牵头人，我很荣幸。希望通过这个工作室的建设，能够把我们学院党建工作水平进一步提升，更好地实现教师的立德树人。”作为系主任、支部书记、学科带头人、班主任，他身兼数职，但也乐于其中。“担一项工作，就是变相给自己一份压力与责任，锻炼自己的工作能力。”
据悉，赵应征老师负责的“红‘药’向党，初心育人”书记工作室于2020年获得全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室称号，是温州医科大学唯一入选的全国高校教师党支部书记工作室。
采访接近尾声时，赵应征老师分享了教书育人中的一些趣事，他认为自己也是在多年的执教过程中，逐渐地了解学生，并与学生共同进步。在他多年的执教生涯中，遇到过各种学生，也曾亲自帮助一名多次挂科面临留级的女学生重拾信心、发奋图强，最后圆满毕业。他能够真切地感受到作为一名教师的责任与光荣，“让每一名学生走向更好的未来”正是其作为教师的职业追求。
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