11月3日由教育部新文科建设工作组主办的新文科建设工作会议在山东大学（威海）召开，发布《新文科建设宣言》，对新文科建设作出全面部署，文法支部成员积极学习、讨论《新文科建设宣言》文件，并针对自己所在专业如何开展“新文科”建设做出了积极探索。

新文科是基于现有传统文科的基础进行重组，形成文理交叉，把现代信息技术融入哲学、文学、语言等诸如此类的课程中，为学生提供综合性的跨学科学习，达到知识扩展和创新思维的培养目的。“新文科”建设势在必行，我们教师必须首先做出转变。文法小组讨论后认为，新文科建设，教师们首先需要更新自己的培养理念，在充分认识到分科教育不足的基础上，努力尝试跨学科培养。这也对我们教师的定位和能力都提出了新要求，要努力成为打开知识大门的引导者和思维方式的训练者，打开自己的视野和思路，先扩充自己的跨学科能力储备，才能更好地胜任这种角色和能力要求。