夯实辅导工作基础 服务毕业生就业

会计学院 员丽斐

2020届高校毕业生874万人，同比增加40万人，根据BOSS直聘发布的《2020春招就业市场追踪报告》，面向2020年应届生的岗位需求环比增长16%，但同比仍然下降44%，百人以下小微企业的应届生需求相比2019年收缩了52%。据武汉学院对2017届、2018届、2019届毕业生就业跟踪调查，70%的毕业生在中小企业就业，鉴于此，毕业班辅导员如何使学生从学校、老师、辅导员和同学的重重包围中，走向独立，面对社会，指导学生摸排择业、政策性就业、出国考研、应知应会就业指导等分层分类对毕业生进行辅导工作。

会计学院各毕业班辅导员在敦促毕业生顺利毕业的同时，不断进行班级整体就业指导、个别就业指导谈话、就业推荐。争取在“就业最难年”帮助每个学生可以顺利找到工作，完成从学校到社会的有力过度。下附各专业截止7月15日的就业情况：

一、摸排择业、找准就业方向

作为辅导员，在长期与学生接触中，可通过性格特点、专业技能、综合素质、就业方向等信息摸排归总，分层归类有助于进行就业指导。

首先，通过性格特点、兴趣爱好等方面帮助毕业生选择一些自己感兴趣的职业，进行分析比对，看自己更适合何种职业。一般来说，外向型性格的人可多考虑社交性、活动性职位，内向型性格多从事文字性、安稳性职位。而混合型性格可根据自身情况综合确定。可以说，每一种职业都有一定的“职业性格”。作为辅导员，可以先从性格特点入手，通过平时观察及印象，结合个人谈话等方式，初步进行摸排。也可组织毕业生进行“职业性格测试”，以科学的方法帮助同学们更清楚的了解自身情况。

其次，职位选择很大程度依赖于自身的专业技能，也就是在校所学专业。比如，会计专业毕业生优先选择财务类、会计类工作；计算机专业毕业生优先考虑各类计算机相关职位。同时，对毕业生专业技能的熟练程度通常有硬性规定，如各类职业技能证书、专业等级等。这也是各大招聘会、各类企业单位挑选人才的首要条件，可以说对很多技术类专业同学来说，等级考试与相关证书已经成为择业前提。辅导员除了在平时需对学生强调外，在指导毕业生就业时，对希望通过招聘进入相关岗位的同学更要重视。

第三，毕业生的综合素质与用人单位对求职者的要求往往存在一定的差距。毕业生数量逐年增加，而综合素质参差不齐，有调查结果显示，当前毕业生的综合素质普遍较低是造成当前就业难的重要原因。或是专业技能不达标，或是沟通能力不合格。在面对大大小小各类招聘时，往往显得不够得体而又慌张失措。因此，对于辅导员来说，要引导学生树立正确的职业理想，寻找职业倾向，帮助毕业生进行自我评估和职业分析，改进不足，并将自身优点扩大化。同时，可以通过一系列措施来加强毕业生的社会适应能力和实践能力，如开展模拟招聘会、面试等。

最后，帮助毕业生选择就业方向。很多时候在就业方向的选择上很多学生会出现迷茫、困惑的局面，辅导员要更多的与其交流，真正的从心理上贴近毕业生，了解他们的真实想法，从而帮助其确定就业方向。另外，辅导员要结合时下趋势，分析比较各类职业当前状况和前景发展，给学生提供多个选择。如对政策性就业和自主就业的分析对比，往往政策性就业需要进一步复习考试，工作环境更为稳定，而自主就业有更多重的选择以及风险和收益的高比例。值得一提的是，近几年，信息时代的多元化发展诞生出了各类新兴行业，进而催生出了一批新职业。从2004年劳动和社会保障部发布的第一批9个新职业开始，截止到2020年7月，已累计向社会发布包括数字化管理师、人工智能工程技术人员等在内的142个新职位。可以说，职业方向选择早已不再像之前“纠结”。

二、政策性就业

政策性就业主要包括公务员考试、选调生考试、特岗计划、应征入伍、科研项目、大学生村官、西部志愿者、三支一扶等8个方面。

政策性就业依然是当前大学生就业首选，但此类就业往往随着当年具体形势的变化而变化，因此辅导员应至少早于毕业季半年对学生讲解此类就业，让学生提前了解什么是政策性就业，政策性就业与其他就业方式的对比，如何选择政策性就业，自身是否达到其要求等，以方便对于有此类就业规划的同学，来提前“备战”。以公务员考试为例，对有想尝试公务员考试的同学，首先要对其明确公务员考试的内容，考什么，买什么书，如何复习；其次帮助其选择报考的岗位，哪些岗位自己可以报，哪些岗位自身不符合条件；最后是备考方式的选择，或是报名培训班或是自己复习亦或是单独请老师。

三、出国考研

为了在学术上提升自己，也有一部分学生在就业中选择考研出国来提升自己的能力，获得更多、更专业的学术知识。现阶段“考研热”、“出国热”的升学选择越来越多。

考研、出国的学生基本上大三甚至大二就决定了考研或是出国读取研究生，所以准备和决定相对较早。作为辅导员面对“考研”的同学要从考研复习的阶段性任务、学校的选择、考研瓶颈期的心理调适等方面进行指导，尽量帮助学生可以在考研中顺利上岸。

四、就业指导职能，应知应会

毕业、就业工作一环扣一环，即欣喜又残酷，否则后果严重。就业过程中，毕业生也是压力“山大”，因此很多政策问题和填写各种表格制作软件的了解掌握十分必要，“考研”就要从考研复习的阶段性任务、学校的选择、考研瓶颈期的心理调适等方面进行指导；“考公”就要从推荐考公学习APP、岗位了解及选择、考试信息推荐等方面进行指导；“就业”就要从了解学生的就业方向，对于准备从事本专业行业的学生，提醒其提前做好实习、考取技能证书等准备，提升自身在就业方面的优势；而部分选择跨行业就业的学生，则需要建议其提早了解所跨行业基本情况，做好前期所需的相关准备；而针对部分“未做规划”的学生则需要在就业工作中重点关注，帮助其尽快找到个人规划方向，参考相关要求，做好准备。

总之为了更好的促进大学生就业，作为辅导员应该充分发挥自己在组织、管理方面的积极作用,为广大大学生就业提供全方位的指导和帮助, 确保大学生能够毕业季能够较为顺利地走上工作岗位，发挥他们的聪明才智，为国家贡献力量，为院系添光增彩。

会计学院各毕业班辅导员，目前就业成果初显，但仍需再接再厉，攻坚克难。虽然正值假期，但会计学院每位辅导员都在不断的通过网络、电话等方式对目前还未就业或是就职过程中遇到问题的同学进行个别就业指导谈话、不间断的就业推荐。争取在“就业最难年”帮助每个学生可以顺利找到工作、适应工作，完成从学校到社会的有力过度。