教师自古就被称为“智者”，好老师要有扎实学识。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”习近平总书记强调，教师应是学问之师，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，其中知识是根本基础。

好老师应学识渊博，视野开阔，充满智慧。如果教师知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。掌握精深的专业知识，是教师“传道”的基本前提。教育教学知识是教师教学过程中不可或缺的基础。教师要运用教育教学知识，理解学生的认知特点，选择合适的教学方法，促进学生更好更快学习。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

好老师要牢固树立终身学习理念。随着信息技术高速发展、经济全球化进程加快，社会需要具备灵活性、适应性、自主性、合作能力以及创新精神的高素质人才，这对教师素质的要求越来越高。教师要始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。好老师必须与时俱进，追求卓越，不断汲取新知识，更新自己的知识结构，积极回应新的挑战。只有这样，教师才能始终站在时代前列、知识前沿，实现自身的长远发展，并引导学生走向未来。好老师要树立强烈的改革创新意识。习近平总书记强调，教育要着力培养学生的创新精神和实践能力，教师要牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。教师的改革创新意识和能力对人才培养和教育事业发展具有重要意义。教师要有改革创新的自主性，持续提高教育教学质量；要有改革创新的首创性，积极吸纳科学的教育理念和前沿的科研成果，丰富教育教学内容和资源；要有改革创新的先进性，采用科学高效的教学方法，引导学生在实践操作中提升批判探究能力，使其成长为知识丰富、视野宽广、德才兼备、全面发展的国家栋梁之材。

（整理：杨戟）