深耕在创新人才培养一线的十年愚公

习近平总书记在全国高校政治思想工作会议上，提出三问：“培养什么样的人？”、“如何培养人？”、“为谁培养人？”他指出：高校是人才培养的摇篮，而创新人才是国家和民族的未来和希望。

如何培养创新人才？武汉轻工大学机械工程学院孙亮波老师用他十年如一日的辛勤耕耘，向党和国家交出了一份绚丽的答卷。

1培养什么样的人---创新应用型人才

2009年孙亮波首次辅导学生参加全国机械创新设计大赛，荣获全国二等奖。从中他看到学科竞赛在人才培养方面的巨大作用，从此十年如一日，甘之如饴。

他认识到第一课堂（理论与实验教学）以传授知识为主，难以因材施教，对学生工程实践能力培养较为欠缺。而学科竞赛（第二课堂）以专业知识的实践应用为主，从专业技能、团队管理、分工协作、创新创造等多维度培养创新应用性人才。他反思第一课堂的“知”，如何与第二课堂的“行”相互补充、融合、促进，为国家培养急需的工程应用型创新人才。

他积极探索和实践：（1）第二课堂如何与第一课堂相互融合？他将创新设计类大赛引入所教课程，让参赛学生进课堂模拟答辩，使学生都能感受到优秀同学在国赛的表现；（2）大学该如何一步步逐层深入？他根据大学四年学生的能力层次，针对性的进行心理疏导、技术培养；（3）如何将综合能力培养，尤其是创新能力的培养落实到学生个体身上？他用优秀机械创新作品，将很多学生从创新设计的小白，抚育成优质创新人才。

基于多年实践，和对人才培养、高等教育规律的学习与研究，孙亮波走出了一条独具特色的面向工程应用的创新人才培养道路。

孙老师团队的学生毕业时都拥有令人羡慕的“硬通货”：专利、科研论文、国家级或省级学科竞赛证书等。 “工作10多年，我没有科研方面很亮丽的数据。我最骄傲、自豪的就是我培养的学生，他们无论是考研还是就业，都是佼佼者，都会自信满满的去接受导师或公司管理者的挑选。”

2如何培养人---第二课堂与第一课堂知行合一

如何培养创新人才？十多年和学生一起在机械创新设计领域的跌打滚爬，孙亮波靠着对机械创新的热爱、对先行者的认真学习和潜心研究，总结出一套创新人才培养理论。孙亮波给大一学生做“如何读大学”的讲座，请优秀学生献身说法；对挑选的学生悉心指导，带他们走进科学研究的殿堂；“孙老师指导的团队又获得大奖了！”这也吸引了更多的有志青年加入他的团队。

和学生一起创新设计时，孙亮波鼓励并听取每一个好的设计想法，要求团队学生提出自己的想法，并能对比、分析、论证，他坚持“工科学生从事科学研究，容不得半点敷衍和马虎”。

“创新设计，只有不断推陈出新，用更好的设计方案替代先前的，才能在创新的道路上走的更远。”孙亮波这样解释自己的执着和沉迷。

从创意到创新，孙亮波既学习他人，也自己从实践中悟道。在参加两届全国大赛之后，《机械创新设计与实践》这样一本机械创新类大赛指导的“红宝书”面世，成为很多学校参赛师生争相传阅的指导手册。

“曾经以为进入大学，是我可以休息放松的地方，是孙老师引导我度过了一个励志的大学。” “您是我大学生涯给我正能量最大的老师，您改变了我的人生轨迹！”这是很多团队学生给孙亮波老师的评价。

3为谁培养人---为智能制造业输送创新人才

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，孙亮波心中有大爱。

辅导学生外，他组建 “轻工大机械创新”QQ群，分享优秀机械创新作品，为参与竞赛的学生答疑解惑。为低年级学生进行技能培训，努力为学生们塑造良好的学习氛围。

孙亮波深感创新师资的缺乏，是培养大量优质创新人才的瓶颈。2015年他创建“机械创新与人才培养”交流QQ群平台，逐步汇聚全国大学机械教师近2000人。大家相互学习、探讨如何更好的培养机械专业创新人才，这个群被很多老师誉为“机械创新人才培养的精神家园”。

在机械基础教指委、湖北省机械工程学会，以及学校领导的大力支持下，孙亮波和团队老师于2018年8月承办了全国机械工程创新创业人才培养研讨会，人民网和中国机械工程官网等官方媒体报道了这次创新人才培养研讨盛会。

“我不能像黄大年、林俊德教授那样为国家和社会做出重大贡献，那就做点小事情吧。我想帮助那些有理想、有信念、有行动的大学生，陪他们走过人生中关键的四年，帮助他们成长为企业中坚力量，或进入一流名校继续深造。”

孙亮波将他的聪明才智全部奉献给了一届又一届的团队学生，为各级各类创新大赛贡献了很多优秀原创作品……正是有了这种疯狂和执着，让孙亮波在机械创新领域不断前行。多次辅导学生参加学科竞赛，代表性成绩为全国机械创新设计大赛全国一等奖2项、二等奖1项，省级奖项多项；全国三维数字化创新设计大赛全国一等奖6项，全国二等奖1项，全国三等奖1项，省级奖项30余项；央视我爱发明专题报道他和团队研发的产品等；连续受邀在全国机械学院院长联席会议做“机械创新人才与创新能力培养”报告、被全国60多所高校邀请做创新人才培养经验交流等。

十年的坚守，他也偶有所得，他入选了教育部首批万名优秀创新创业导师库；他以教研室主任、教师党支部书记的双带头人身份，入选了2018年教育部样板支部；个人事迹荣获湖北省高校工委组织评选的党员好故事二等奖等。

“愿得桃李满天下”，这是孙亮波老师的一个学生团队送给他的祝福语，也是他的毕生心愿。