教育部高校“双带头人”教师党支部书记柯丽华工作室团队教师柯丽华老师、王巧稚老师在2022年9月13日针对暑期社会实践调研活动，开展了线上总结大会。本次调研主要围绕“探寻矿山开采碳足迹”主题，探究乌龙泉矿生产的碳排放源头。大会上，学生团队负责人吴尔希对乌龙泉矿的调研内容划分为乌龙泉矿基本信息及综合调查、矿山工艺流程情况调查、数据整理以及单位产品能耗及排放的量化计算等四部分，各团队成员分别对调研工作做总结汇报。

图1 暑期社会实践调研总结会议

肖泽宇、蒋玉文对矿区的占地面积、年度投资、矿区产品、生产线数等基本信息进行介绍，并结合实际参观现状，根据现场相关图片，对矿容矿貌、资源综合利用、智能矿山等指标进行评估，发现矿区对功能分区做的比较完善，在低碳宣传方面的工作力度较大。章昊、余晓轲、黄灿灿、温曾睿对矿区生产工艺流程的基本情况进行了总结，详细介绍了穿孔、采装、爆破等工艺环节的工艺过程及其对碳排放的影响。贺振祥、吴尔希从数据收集以及数据计算两个方面，通过图表的形式对矿区能源消耗及环境排放的数据进行呈现，指出乌龙泉矿生产环节的碳排放现状以及最大排放源，并提出碳减排改进策略。

图2 章昊针对开采工艺流程介绍            图3 碳减排改进措施讨论

最后，柯丽华老师、王巧稚老师指出了本次暑期实践调研数据整理存在的问题，并对深度挖掘降低碳排放的路径提出了建议，也鼓励同学们在暑期实践调研工作的基础上开展相关的研究工作，为促进矿山节能减排和高效生产提出有效的措施。

教育部高校“双带头人”教师党支部书记柯丽华工作室团队教师持续推进矿山高效生产和节能减排的科研工作，同时将研究成果引入到研究生研究议题和本科生课堂教学中，将低碳减排的理念植入矿业学生的教学各个环节，为矿业低碳生产筑牢人才基础。