为深入学习贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，充分发挥全国党建工作样板支部示范引领作用，推动高校基层党建工作提质增效，武汉纺织大学外经贸学院工程学院学生第二党支部把习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂作为首要任务，重点围绕常态学习制度、督促检查制度、高质量发展保障制度等体制机制建设，从而加强党的创新理论武装，把支部锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。

  一、建立常态化、多形式的学习制度

工程学院学生第二党支部贯彻落实学校党委和学院党总支部署，重视政治引领，坚持理论学习不放松，创新开展“三会一课”和支部主题党日活动，始终把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规学习贯穿于党员发展全过程。2022年以来，组织党员通过支部委员会、党员大会等学习两会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、党的二十大精神等，坚持集中学习与借助“共产党员”手机报、学习强国等平台开展分散自学相结合，读原著、学原文、悟原理，不断创新活动方式，线上线下相结合、理论实践相融合，学习内容跟随时事，包括并通过QQ群、支部会议及时分享和主题教育相关的热点时事，开展“爱国情，强国志，报国行”微党课评比，不定期开展党员“21天读书打卡”“世界读书日”活动等，检验学习效果。

二、加强学思用、知信行的统一机制

学思想与重实践相结合，培育高素质技能人才。在学校及学院的支持下，支部书记刘艳菲高度重视、全身心投入学生成长及发展，创立“程创＋”创新创业研修营，以“一名党员至少一项省级获奖项目”为基准，利用寒暑假及周末等时间开展多频次、小规模培训，并树立支部创新创业榜样人物，带动学院创新创业氛围，开拓学生敢闯敢创本领；2022年以来，工程学院学生第二党支部党员获教育部大学生创新创业国家级立项，第九届“互联网＋”获省金两项（一项已推至国赛），第五届中国高校智能机器人创意大赛湖北省区域赛中获小组第一、国家级二等奖，湖北省大学生电子设计竞赛一等奖、二等奖、三等奖计12支，湖北省大学生“自强之星”，对本学期学生工作有显著的促进作用。

此外，着力在实践中增强学生服务社会的意识，践行时代责任担当，将志愿服务落实到践行社会主义核心价值观中。三年来，在校外，支部书记刘艳菲亲自带队、组织学生党员及支部扎根的基层团支部成员组建“青春工程”、“安防志愿”两支志愿服务队秉持“思、践、行、深”的宗旨，传承振兴之曲，开展红色教育、科技启蒙、少年军校等活动，以青春践专业，与湖北省荆门市沙洋县程新村、湖北省黄冈市罗田县等多地达成合作，成立社会实践基地，为当地留守儿童及村民办实事、做好事，解民忧、暖民心。2022年度，两支队伍共计获“七彩假期”、“推普助力乡村振兴”等团中央立项3项，获镜头中的三下乡“优秀摄影团队”、中国银行奋进新征程“人气实践团队”等其他国家级奖项2项。校内则与学校所在地的美德联盟志愿服务中心共建，开展“红领巾小先生”活动。

  三、关联积分化、可视化的管理制度

为全面落实主题教育成果要求，扎实推进学习教育常态化制度化,进一步加强学生党员队伍建设,将学生党员应履行的职责、应参加的组织生活、应做出的贡献等行为常态化、制度化、积分化,逐步完善党员考核评价体系，研究决定，实施党员积分卡管理新模式，包括：《党员积分卡--探索学生党员管理新模式》、《工程学院党员积分制管理实施方案》、《工程学院党支部党员积分卡实施细则》等。其中工程学院学生第二党支部突出学习教育的档案留存等检验模式。“党员积分卡”制度的实施，可以直观形象地反映出党员的学习教育、日常表现，为党员民主评议提供依据，在党员之间营造比学赶超的良好氛围，激励党员更主动地为群众办实事办好事。

四、选树可以信、可以学的党员典型

利用两微一端一抖宣传党的新思想、新知识，选发优秀学习案例，树立典型党员事迹，如学生第二党支部获评湖北省大学生“自强之星”谢艺、校“三好标兵”“五四标兵”李卉雅、“榜样的力量”及国奖获得者张文佳等，强化典型示范、引领青年学生健康成长，培育推选青年大学生身边可亲、可信、可学的优秀典型，强化先锋形象；利用“志愿汇”、党员个人档案等，实现党员作用发挥可视化，完善党员发展激励机制。

  五、保障正反馈、高质量的发展制度

以高质量党建引领高质量发展为目标，在各支部间分享样板支部建设及主题教育学习经验。3月份，学校党委书记、副书记指导组出席支部党建品牌建设推进会，各支部书记及二级学院党总支书记均参加。会上，学生第二党支部书记作全国样板党支部品牌建设经验的汇报。她就支部概况、样板支部申报、党建品牌建设着眼点、样板支部党建品牌创建案例分享、学习贯彻党的创新理论的制度机制展开交流。其中，“12345”工程作为党建品牌建设体现四年来党建工作长期思考、实践的总结与凝练。支部党建工作在校内外都形成了良好的示范作用。