7月9日，校党委书记、省政府教育督导专员、教育部 工作创新发展中心（武汉东湖学院）主任湛俊三赴武汉市新洲区汪集街，看望慰问开展义务支教活动的暑期社会实践师生并开展家访活动。文法学院党总支副书记、副院长朱笑冰陪同参加活动。

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湛俊三观摩了实践队员李诺亚为留守儿童讲授的科学课，在希望小学的办公室看望了正在备课的实践队其他队员，并详细询问了实践队的服务内容、服务人数、服务时长等，对队员们的奉献精神给予表扬。他表示，“捕梦计划”实践队长期扎根农村希望小学，积极开展志愿服务活动，体现了队员们的责任心、上进心和爱心。湛俊三指出，同学们要充分发扬志愿服务精神，在实践中践行“三心”：一是社会责任心，实践队连续5年坚持支教，践行了把责任扛在肩上的精神，为农村留守儿童暑期托管难题奉献力量；二是上进心，实践队充分准备、积极组织丰富多样的活动助力留守儿童教育，不断以更高的标准完善服务体系，在实践奉献中提升自身的能力与价值；三是爱心，队员们对小学生细致的照顾，体现了善良友爱的美好品德，是践行社会主义核心价值观的充分体现。 

“捕梦计划”实践队作为我校重点暑期社会实践项目，在过去几年里收获的不仅是多项国家级、省级荣誉，更可贵的是收获了基层和学生家庭的认可。临别之际，湛俊三再次勉励队员们要强化自信、苦练本领，在奉献中实现个人的成长与升华，为自己、为家庭、为母校争光添彩，为党和国家奉献力量。

在社区文化廊与学生家长交流.jpg

湛俊三一行深入新洲区邾城街学生家中进行家访，详细了解了学生的家庭情况和对学生的期望，向学生家长反馈了学生在校的综合表现情况，并就学生成长、日常管理等与家长展开深入沟通，听取学生家长对学校的意见建议。湛俊三指出，学校是教书育人的主阵地，家庭教育是学校教育的重要基础和有力支撑。学校、家庭乃至社会的整体育人目标趋同，加强校家沟通与交流，不断完善校家协同育人机制，是以学生为中心开展因材施教的科学保障。

与暑期社会实践师生合影留念.jpg

为贯彻党的二十大精神，健全学校家庭社会协同育人机制，扎实办好“万名党员教师家校协同”实事，目前，学校已安排部署包括领导干部、思政教师、辅导员、班主任、心理健康教师等各级各类人员在内的暑期家访工作，充分聆听家长心声，形成育人共识，围绕每一名学生画好校家协同育人的同心圆。