苏州大学教育学院心理系党支部党员黄辛隐教授在结束了3月18日在苏州市金阊培智学校本部校区的活动后，在3月19日再次来到姑苏区特殊教育学校南校区为特殊儿童的家长开展“补修折翼的翅膀——特殊儿童家庭心理援助”主题实践活动。

在特殊教育学校安全而温馨的多媒体教室中，黄辛隐教授与该校许多特殊儿童家长就“我家有一孩——漫谈以接纳为前提的亲子关系”为主题的交流，希望家长能够感到支持和温暖。

黄老师通过几段关于胎儿发育和分娩的短片，让家长们感受到，其实每个孩子来到这个路上，他们也在努力地想出生，他们出生在这个世界上已经战胜了许多的困难。当场许多家长都感到更能以珍惜和充满爱的心去看待自己的孩子。

随后，黄老师以“点对点，面对面，方法对方法”为理念，打破以往传统的理论授课的方式，通过提取家长描述的与特殊儿童相关事件中的内容，运用心理学的理论去解释这些情况，来鼓励和支持家长，教导家长在这些情况下应该使用哪些方法进行处理。比如，针对家长提出的孩子容易生气的问题，黄老师从自我意识的角度认为这是孩子发展过程的表现，提出家长在这种情况下可以通过“一抱二摸三说”这三个步骤来让孩子心情平复下来，在生气时，孩子是无法听得进教导的。

在与家长们的热烈讨论中，黄老师说到：“我们现在可以做的，就是‘接纳，接纳，再接纳’，正是这份‘接受和尊重’，我们才可以以更开阔的视角来看待世界，我们只能改变自己，改变了自己就是改变了世界。”鼓励家长们学会接纳，无论孩子是什么样的个体，都应该学会包容和接纳，这便是给孩子最大的支持。随后，黄老师给家长们播放了四张两歧图，让家长从多个角度去寻找“亮点”，引导家长们要打破思维定式，从不同的角度去看待世界。

最后，黄老师与想要交流的家长进行一对一的对话，希望可以为家长答疑。在家长们依依不舍中，此次苏州大学教育学院心理学系党支部开展的主题实践活动圆满结束，家长们表示将继续参加之后的系列实践活动。