一、确定调研题目

学院领导班子成员围绕进一步健全和完善“三全育人”工作体系、推进“五育并举”；优化培养方案；培养学生适应新时代要求的关键能力；建立促进学生身心健康和全面发展的长效机制，结合分管或负责的工作实际，确定调研题目，明确调研方案和调研工作分工。

二、扎实开展调研

综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、抽样调查等多种方式，深入教室、寝室、教研室等基层一线；到实习实训基地、用人单位、兄弟院校开展调研。

三、综合分析研判

召开调研成果交流会，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，对调研问题进行思考分析和综合研判，形成问题清单。

四、切实解决问题

对调研问题逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限。对短期能够解决的，立行立改、马上就办。对一时难以解决、需要持续推进的，明确目标，紧盯不放，一抓到底。

五、跟踪督导问效

建立调研成果转化运用清单，加强对调研题目完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效，推动调研成果转化为推进学院内涵式高质量发展的具体对策。定期对调研对象和解决问题等事项进行回访，防止问题反弹，同时注意发现和解决新的问题。