第二部分    2019届毕业生就业举措

一、文学院2019届师范生就业工作举措

师范生就业由于政策优势，基本都可以实现全部就业，随着近年来师范生就业工作经验的积累，文学院将师范生的就业工作重点放在了师范生教学技能培养及师德教育上，在全部就业的基础上着力提升免费师范生就业质量。

1、加强引导，注重学生师德教育

针对免费师范生的具体情况，文学院策划了一系列的就业指导和学生基本技能培训的活动项目。学院通过开展就业指导课、职业生涯引导讲座、就业知识培训，求职竞聘比赛等活动对免费师范生的职业认同进行全面指导，帮助学生树立良好的就业择业观，鼓励学生践行国家政策和响应国家号召，到祖国最需要的地方去。特别是自2012年以来，学院坚持七年组织的免费师范生教师技能拓展项目，在培养学生树立职业认同和提高授课技巧方面发挥了重要的引导作用。2018年起，学院加大了对教师技能大赛的奖励力度，充分带动了学生提升教学技能的积极性。

2、解读政策，精准全覆盖化指导

为了切实落实好免费师范生的就业指导工作，结合《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》、各省市自治区出台的免费师范生政策和配合学校就业中心工作安排，文学院就业领导小组的不同领导分阶段地对学生进行政策发布、解读和答疑等工作，并针对不同地区的特殊情况进行集中分析和指导，先后召开班级、专业就业指导会、座谈会多次，深入学生宿舍了解学生就业情况6次，重点谈话4次。针对就业协议的使用管理问题，学院严格签约程序，使学生充分理解自身的权利与义务，帮助学生在遵守协约和保证个人利益的基础上，德义兼行、诚信务实，找到满意的工作。

3、信息矩阵，全方位提供招聘信息

在就业信息分享方面，学院通过组建学生交流QQ群、微信群等，将信息最大可能地传递给学生，形成了“就业中心-就业联络员-学生”“用人单位-辅导员-学生”两大信息交流沟通系统。此外，学院还积极开展就业升学等相关咨询交流活动。如邀请往届毕业生和优秀学子进行座谈交流，分享他们在择业和应聘时的经验和心得，邀请在校研究生与学生进行考研经验分享等等，帮助毕业生提前做好教师职业准备。

二、文学院2019届非师范生就业举措

文学院2019届非师范类本科生，人数较往年有所减少，但非师范就业形势逐年严峻，尤其连续三年来学院非师范就业情况都不太理想，就业压力极大，帮助学生积极就业的责任也随之增大。学院不断思考之前就业工作中存在的问题，并对2019届毕业生就业意向与就业实际情况进行了深入的调研，发现：家庭明显影响学生就业主意愿；学生个人定位不都准确，就业期待值高；部分学生就业心理消极，准备非常不充分；性别问题与就业信息沟通问题突出；部分学生不珍惜校园招聘机会。为了积极解决这些问题，提升学生就业质量。我院积极联动，协同出力，实现了本科总体就业率、非师范就业率、非师范各专业就业率的三重提升。

1、紧抓落实，牢固树立就业工作领导责任制

成立以张新科院长、孙清潮书记为组长，李斐副书记、李跃力副院长为副组长，毕业班辅导员辛田、各班班干部、就业联络员为成员的就业领导小组，实现就业问题责任制。由党委书记孙清潮带队，到校内其他就业工作优秀学院走访学习，进行“取经”，积极吸收校内其他单位经验；先后召开2019届毕业生就业动员会4次，得到学院教师的大力支持，在副书记李斐老师的带领下，专门研究本科生就业工作中遇到的难题，并分阶段召开就业工作商讨会、恳谈会，定期开展学生就业信息的统计和摸底工作，及时掌握学生就业意向和最新进展；多次在学院党政联席会议上专题研究就业问题，实时把握学院总体就业情况。

2、精准帮扶，个体精细化指导

与往年较为宏观的就业指导工作相比，针对2019届毕业生，文学院展开了全面精准个体化指导，由“点对面”的工作变成了“点对点”的工作，由党委副书记及辅导员直接面向每个学生个体，实时掌握每个学生就业情况，进行精准化指导，为学生提出切实有效的建议与帮助，针对未就业的学生，学院积极挖掘校友资源，为学生推荐优质就业单位，为单位推荐优秀学生，充分发挥桥梁纽带作用。由“目标管理”转向“过程管理”，不断加强对未就业学生的关心关注，实现了求职过程学院全程服务在线的机制，积极营造良好的就业氛围，提升了未就业学生就业主动性与迫切感。

3、重点援助，提升双困生帮扶力度

关心和帮助就业困难学生是保障毕业生稳定的一项重要工作。为此，文学院密切关注就业困难学生思想和求职动态，提前掌握情况，并积极配合学校就业困难学生工作安排，在充分了解个别学生的困难之后，根据其具体问题进行分析指导。提醒就业困难学生及时关注省市就业主管部门动态，加强同学之间的信息交流，在就业过程中互帮互助，尤其发挥已就业学生干部党员的动态帮助作用，真正帮助困难学生树立信心，找准定位，切实做到不遗漏、不忽视，使就业困难学生在求职择业过程中明确方向，沉着应对。

4、注重做好对毕业生的回访与调研

加强对往届毕业生的就业状况摸排是文学院近两年来比较重视的一项就业信息收集工作。了解已毕业学生的工作收获与缺憾，可以为在校学生提供有针对性的就业帮助，比如哪些方面的能力和素质是用人单位重视的，师大毕业生需要改变和提升的方面在哪里，如何认识和选择自己的职业，工作前和工作后的心态差异在哪里，工作后的新想法有哪些等等。重视和搜集这些看似简单但又关系每一个人的“工作得失”既是指导在校学生树立正确择业心态的重要补给信息，又是关心毕业生、联络情感，创造可能的实习、就业机会的可靠途径。

5、就业指导前置，实现实习-就业无缝对接

实习是重要的教学环节，但也对就业至关重要，近年来，我院积极创建非师范生就业实习基地，先后与宝鸡市文广局、安康市日报社、西安市的部分机关事业单位以及深汕特别合作区，建立了学生就业实习联系，有专职教师带队，要求学生参与不低于两个月的专业见习。对学生的就业产生了非常积极的帮助，提升了学生的实践能力，在实习的两个月内使学生个人素质得到了飞速提升，为学生的高质量就业打下了良好的基础。