陕西师范大学教育部中华优秀传统文化传承基地（陕西皮影）（以下简称“皮影传承基地”）获批于2019年11月，挂靠文学院，依托西部唯一的中国语言文学世界一流学科（建设学科）进行建设，为新时代学校美育提供了有力支撑。

一、学校高度重视“皮影传承基地”建设。“皮影传承基地”获批后，学校迅速成立了以党怀兴副校长为主任的基地组织机构，制定了《陕西师范大学教育部中华优秀传统文化传承基地（陕西皮影）建设方案》，并以校党委文件的形式印发全校，从顶层设计上为“皮影传承基地”建设提供了有力保障，形成了学校、职能处室、相关院系“分工负责、协同推进”的工作机制和良性互动局面。

近一年来，“皮影传承基地”紧扣“课程建设、社团建设、工作坊建设、科学研究、辐射带动、展示交流”六大任务，有条不紊地开展工作。聘请国家级传承人汪天稳等20余位民间皮影艺人担任传习导师，聘请修建桥等一批非遗研究领域的专家学者担任研修导师；新开设了《皮影与地方戏曲导引》《皮影与大秦之腔》《皮影与民俗文化概论》《皮影与中国传统图案元素》《皮影表演欣赏与实践》5门相关课程，均纳入全校公共艺术选修课体系，每门课36个课时，2个学分，选课学生累计达到300余人；先后邀请35位皮影艺人走进校园，手把手教学生学习皮影雕刻和皮影表演；建成了皮影雕刻大师工作坊和皮影表演大师工作坊，以国家级皮影传承人、工艺美术大师汪天稳先生名字命名的“陕西师范大学汪天稳皮影艺术馆”目前已经进入布展阶段；组织科研团队对陕西东、西、南、北四路皮影开展田野调查，并将19个项目确立为校级课题；疫情期间，邀请9位皮影戏研究专家相继开展线上讲座，累计观看人数两千人次，听众遍及校内外；组织非遗传人深入莲湖区唐都花园社区等开展科普活动，现场参与活动的居民200余位，获得了现场参与居民的一致好评；“皮影基地”工作受到香港田家炳教育基金会的关注，经过积极争取，该基金会在我校设立了“田家炳博士中华优秀传统文化传承基金”,金额为300万元。目前，由“皮影传承基地”举办的“皮影动漫”“皮影雕刻”“皮影表演”三个高级研修班同时开班，来自陕西、甘肃、宁夏、青海、山东、山西、河北、云南、浙江、湖南等10个省市区的45名传承人正在学校进行为期一个月的边学习、边交流、边传承的研修生活。

二、我校具有传承中华优秀传统文化的优良传统。近年来，学校坚持把书法、皮影、秦腔、陕北秧歌等陕西优秀传统文化融入人才培养全过程，为“皮影传承基地”建设积累了宝贵经验。

一是弘扬书法文化，传承汉字文明。学校相继设立了书法文化研究院、书画艺术博物馆、霍松林艺术馆、卫俊秀墨宝室和书法智慧教室，连续十四年坚持用毛笔为本科新生书写《录取通知书》，“陕西师大书法家群”与“陕西师大作家群”“陕西师大评论家群”“陕西师大基础教育名师群”一样成了知名品牌。2018年，“十年坚守：创新中华经典学习与汉字教育体系，提升大学生人文素养”荣获国家级教学成果二等奖；2019年，“以中华经典研习与汉字书写教育为核心的高校中华优秀传统文化育人新模式”入选教育部首批 工作精品项目。

二是承担研培计划，保护非物质文化遗产。2016年以来，学校一直承担文化和旅游部、教育部、人力资源和社会保障部联合实施的“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”，已举办了剪纸、刺绣、泥塑、面花、皮影、木版年画、社火脸谱、传统雕刻、陶瓷艺术等传统工艺类国家级非遗项目培训班十六期，承训民间艺术人才600余位，为中华优秀传统文化传承发展提供了高素质民间艺术人才支撑，也为我校传承和推广中华优秀传统文化储备了丰富的人力资源。我校是全国首批承担此项目的高校之一，也是目前陕西省唯一承担陕西传统工艺类非遗研培项目的高校，为学校传承中华优秀传统文化提供了专门人才支撑。

三是积极探索实践，推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展。我校先后参加了由中宣部、教育部、共青团中央联合主办的“五月的鲜花”全国大中学生文艺会演，作为参演高校选送的原创舞蹈《山丹丹花开红艳艳》《秦风》分别在央视一套、央视三套黄金时间播出。前者借助陕西特有的文化元素——陕北说书、华县皮影和陕北秧歌等形式，深情回望了红军长征的光辉历程；后者最大看点是复原了彩色秦俑、展示了世界上最大的陕西华县皮影，并在传统陕西马勺脸谱的基础上创新发明了马勺脸谱鼓，用高难度的杂技与马勺脸谱鼓完美结合，赢得了央视导演和广大电视观众的青睐。2017年，我校荣获陕西省大学生校园艺术节“优秀剧目”和“优秀导演”奖的大型原创舞剧《孟姜女》，通过秦腔、皮影等系列文化元素，生动描绘了秦人秦风，凸显了浓厚的陕西民俗文化。2018年，我校学生凭“非遗手工艺蒲公英计划——传承中华工艺，助力精准扶贫”项目，荣获了第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛国赛铜奖和省赛金奖。目前，皮影+动漫、皮影+交响乐、皮影+数字化体验等跨界融合项目，以及皮影、陶艺、脸谱等陕西岚皋文旅融合扶贫项目正在有序推进。

三、我校传承和弘扬中华优秀传统文化的具体实践，有力推动了中国语言文学世界一流学科建设。在制定中国语言文学世界一流学科建设方案时，就将传承中华优秀传统文化列入建设方案；在刚刚完成的“双一流”建设周期总结报告中，上述各项工作作为文化传承与创新的成效，被写入报告当中，为“双一流”建设增添了光彩，更加坚定了我们的文化自信和使命担当。最近，中办国办印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，为中华优秀传统文化传承基地建设带来了难得的发展机遇。传承项目虽小，却蕴含着大美育，承担着大使命，每个传承基地，都可以在此大有作为。在此，建议省上相关部门能够出台具体措施，把中华优秀传统文化传承基地建设同加强和改进我省新时代学校美育工作紧密结合起来，在美育教师培训、美育社团建设、美育课程资源供给、美育校本教材开发等方面，充分发挥各高校“传承基地”的作用，使“辐射带动”真正有抓手、有路径、有品牌，为形成“一校一品” “一校多品”学校美育发展新局面提供有力支持和坚强保障。

【作者：孙清潮，陕西师范大学文学院党委书记，兼任陕西师范大学教育部中华优秀传统文化传承基地（陕西皮影）执行主任。2020年10月28日，陕西省教育厅在西安交通大学召开全省普通高校中华优秀传统文化传承基地座谈会，此文为孙清潮向大会提交的发言稿。】