“三全育人”是坚持中国特色社会主义教育发展道路，落实立德树人根本任务的重要方法论。随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，教育部门强调要在高校中加强党建工作，并将其与育人工作紧密结合，以推动高等教育内涵式发展。煤炭与化工产业学院教工1支部由煤炭类主体专业教师组成的特色支部。为了更好的完成党支部建设与专业群建设双重任务，采取党建与育人工作深度融合策略，注重党建对育人工作的引领作用，提升育人成效。

一、主要做法

1.党建+育人模式改革，构建模块化课程体系

随着煤炭行业转型升级，人才市场需求发生变化的现实问题，充分发挥党支部“生命线”作用，党建工作与育人工作互融互通，创新人才培养模式。专业群建设坚持学院办学特色，以岗位需求为导向、对标职业能力要求、改革模块化课程体系，实施课证、课赛融通，开发职业技能证书接口课程和竞赛支撑课程，构建了“技术、管理双融合，基础-技术-管理—综合能力进阶，岗课-课证-课赛融通”的一体化课程体系。

2.党建+教法改革，打造职业高效课堂

在“三全育人”理念指引下，党员教师带头开展“课堂革命”。以陕煤黄陵矿业公司等多个实训基地为平台，校企共建虚实资源，助力混合式、项目化、情境化教学实施。在教学内容中融入思政元素，深挖课程育德功能，开展“校-省-国”课程思政示范课建设，实现价值塑造、知识传授和能力培养有机统一。同时课堂延伸到实训室、企业、社区，着力加强实训育人、服务育人，培养学生创新精神和服务意识。

3.党建+教师培养，打造创新师资团队

以“修德立身、强技立业”为宗旨，强化队伍建设，为“党建+育人”体系赋能。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，构建“党支部-教研室-课程团队”一体化理论学习机制，推进教师政治理论学习制度化、规范化和常态化。支部开展“三会一课”、主题党日活动等，进一步强化政治意识、育人意识。通过教研室会，探讨专业育人方案并课程团队潜心研究课程思政建设路径与方法，找准育人角度，提升育人能力。构建“国-省-校-支部”四级培训体系，组织教师参与各类教师素质提升培训，开展师德师风建设系列活动，支部践行师德考评机制。开展典型经验交流、现场教学观摩、教学培训等，着力培养教师教学技能。通过各类比赛，提升教师践行“课程思政”教育本领，努力培养适应育人需求的专业化教师力量。

4.党建+教材改革，打造特色教学资源

在党建的正确引领下，以十四五规划教材建设为契机，组织专业教师重新修编课程教材，明确要求教材改革中深入贯彻党的教育方针和政策，结合教学内容合理融入党的理论和实践成果，确保教育资源的质量和方向。同时加强对教材内容的审核和把关，确保其科学性、准确性和权威性。通过引入先进的教学理念和教学方法，丰富教材内容的形式和内涵，开发具有地方特色和专业特色的新型态教材，为培养高素质人才提供有力支撑。

5.党建+学生工作，打造实践育人品牌

以“厚植煤炭情怀，扎根矿山企业”育人目标，以“扎根能源行业 弘扬采矿精神”为主线开展系列学生活动，引领学生热爱煤炭事业，听党话跟党走，传承和发扬好红色优秀矿山文化，增强学生文化自信。以“煤亮子”特色育人品牌为抓手，进行实践育人，旨在青年群体中弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，全面提升学生职业素养和综合素质。

二、主要成效

1.师资团队思想与能力并进，团队成长迅速

通过“党建+”系列活动，团队教师政治方向坚定、思想觉悟大步提升，更具有主人翁意识和担当意。两年来获得“优秀教师”“优秀女工”“师德模范”“十佳青年教学英才”等校级荣誉称号10人次；获得全国煤炭行业教学名师、技能大师称号4人；教学能力比赛获省奖8人、国奖4人；指导学生比赛，获省奖、国奖6人；培育出咸阳市应急管理局专家库成员、煤炭行业资源编审专家委员会成员等行业专家5人；建设省级课程思政教学团队2个，市级技能大师工作室1个，校级教学创新团队2个、科研创新团队4个。

2.教育教学改革全面发展，改革成效显著

“三全育人”综合改革的战略布局下，党建与育人工作互融互通，为教育教学改革全面赋能创造了新的突破。建成了省级“在线精品课”2门，省级“课程思政示范课”2门，职教出海课1门，省级及以上教科研项目20余项，国家十四五规划教材2部，校级“课程思政示范课”10余门、新形态教材10余部。

3.“三全育人”综合改革，育人质量提升

通过“三全育人”综合改革，育人成效显著。学生到煤矿工作意愿增强，就业于煤矿的学生流失率逐年降低，到神东煤炭集团、山东能源集团等大型企业就职，就业质量显著提高。专业教育与第二课堂结合实践育人，学生综合素质和实践能力得到锻炼，荣获“全国煤炭行业优秀共青团员”、“第八届全国煤炭职业院校技能大赛优秀志愿者”、“全国优秀共青团员”等各类优秀称号人数达50余人次，各类技能比赛中获得省级及以上奖项100余人次，X证书获取率达到98%。