一、案例简介

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，推进“双高计划”材料成型及控制技术专业群建设，材料工程学院以教师党支部全国党建样板支部建设为引领，按照“党建联建牵引，校企深度融合”的思路，探索形成了校企党建“四联建”模式，即与西安核设备有限公司开展“组织联建、文化联建、联育人才、发展联谋”，达到强化基层组织功能，实现科教融汇创新，校企优势互补发展的作用，从而在校企双方间形成党建引领高质量发展的工作新格局。

二、主要做法

（一）支部互帮共建，强化基层组织功能

依托“教育部校企供需对接育人项目”，连续2年开展“西核设备订单班”人才培养工作，校企双方以协同育人为契机，教师党支部与西核技术研发中心党支部签订支部联建协议，达成了加强校企协同育人、深化产教融合等一系列共识，创新了人才共育模式，助力核工业强国建设。特别是支部联建实施的“三个一计划”，有效改进了思想政治教育工作方法，通过开展举办一系列党业融合活动、开展一系列文化宣讲、建好一个实训基地，为产业工人投身核工业建设凝心铸魂，同时也为高职学生投身强国建设强基赋能，激发坚定不移听党话、跟党走的行动自觉。

图1：校企签订党支部联建协议

（二）校企文化共荣，深化教育活动内涵

将企业文化融入材料成型专业群人才培养方案，合作开展“强核报国”系列活动。校企合作开发全国大学生“两弹一星”志愿宣讲资源包，材料成型教研室党小组拍摄“两弹一星”元勋系列微党课。3D打印学生社团在社团活动中以模拟企业生产为主题，开展三维扫描、3D建模、砂型打印等技术技能提升活动。职业教育活动周期间开展“企业文化进校园”主题活动日，邀请企业优秀毕业生回校分享材料成型专业职业规划，西核设备专家进校开展“核安全文化”专题讲座，核工业知识普及报告会。浓厚的“强核报国”氛围丰富了“技能报国”的校园文化内涵。

图2：企业专家进校开展核工业知识报告会

（三）资源互通共享，实现科教融汇创新

将企业生产实际案例与专业群人才培养方案相结合，校企合作编写《焊接工艺基础》《3D打印技术基础》等2本工学结合教材。企业发挥核级焊工考核资质单位优势，开设现代学徒制订单培养，指导学生在企业一线开展实训，校企共同优化实训课程内容和教学方法。开展校企青年人才成长沙龙，为企业青年人才、学校青年教师提供成长平台，在技术交流、横向课题、技能证书等方面开展互相协作、支持和帮助。校企共建技能竞赛平台，专业群与西核设备联合开展技术革新竞赛项目6个，涉及技术改造、技术开发、技艺工法等类别，3名产业工人获得陕西省国防系统技术能手称号。

图3：校企联合开发工学结合教材

（四）产教良性互动，校企优势互补发展

智能成型专业群与西核设备产品制造互通资源优势，在乏燃料运输容器，压力容器，真空室等产品的制造技术难题中，智能制造党小组发挥专业优势，立项解决企业制造中的难题。特别是围绕企业重点产品提供加工方案优化，保证了高温气冷堆新燃料贮存容器、VVER乏燃料密封贮罐等设备的顺利研制。校企联合开展“五小”创新活动，研制了电加热履带辅助工装，设计制作了不同形式的预热工装20余件，有效保证焊接质量。校企互派专家共解校企难题，智能成型专业群聘请西核设备陕西省技能大师梁严栋为校外兼职专家，进一步丰富和完善智能成型专业群高技能人才培养平台。陕西省教学名师杨兵兵为西核设备技术人才开展等级鉴定、职工技能大赛培训，共开展5场专题技能培训，为产业工人夯实实操理论基础，培养西核技术标兵2人。

图4：校企联合开展“订单班”人才培养

三、经验启示

（一）党建引领赋能，健全党业融合机制

实施“双带头人”培育工程，激发组织联建活动。党支部书记将党建工作和业务工作统筹规划，搭建校企合作平台，通过加强基层党组织之间的互识、互动、共进，充分利用双方党建资源，共享党建工作信息，交流党建工作经验，优势互补、互相促进。进一步拓展交流领域，在教学、培训、科研等方面全面建立合作关系，推动产学研紧密结合，提供多样化的实践教学环节，助力提高学生综合素质和职业能力，提升企业员工获得感。

（二）文化建设为媒，涵养学生职业素养

以“实训基地企业化，社团活动企业化，质量标准企业化”的三化行动为内容，将“强核报国、创新奉献”新时代核工业精神引入校园文化。开展实训基地企业化使学生能身临其境，接受企业教育理念的指导，增强对企业的认同感和亲近感，满足企业的综合素质要求。在人才培养方案制订、课程标准编制、实践教学要求等方面都应紧密结合产业链所对应的工作岗位群的需求。

（三）坚持问题导向，提升校企合作质量

坚持问题导向推动党建工作与业务工作深度融合，明确校企双方优势，将材料成型专业群的师资优势与西核设备的生产平台优势结合，在校企双方劣势上找突破口，明确责任主体、共建清单、进度时限和工作措施。智能制造党小组以优化实训内容，教学改革，工匠精神培育为需求开展共建；西核设备技术研发中心党支部以生产流程优化，产业工人队伍建设，技能竞赛平台搭建为需求开展共建。