为深入贯彻中共中央组织部《中国共产党发展党员工作细则》精神，于喜迎建党百年之际为党组织输送更多具有共产主义觉悟的新鲜血液，日本文化经济学院分党校如期开展第四期入党积极分子培训班。

此次培训以“学党史忆百年峥嵘风雨路，悟思想汲奋进力量开新篇”为主题展开，旨在通过此次培训班，使入党积极分子进一步明确党的性质、纲领、指导思想，加深对党员义务和党员权利的理解，提升政治素养。

5月27日中午，日本文化经济学院分党校邀请到马克思主义学院前院长赵鸣岐教授来给第四期入党积极分子培训班的学员们讲授了以“学习百年党史，汲取前行力量”为主题的党课。此次党课以党史学习教育的背景为出发点，一步步展开。赵鸣岐教授指出，我们之所以要开展党史学习教育，是因为今年是中国共产党成立一百周年，在这一百年中，党领导人民克服了重重困难，创造了伟大历史，铸就了伟大精神，留下了伟大经验，带领人民走向繁荣富强。学习党史，学好党史，是每一位学员的必修课。

一、回望历史，展望未来

此次党课首先围绕习近平主席的重要讲话展开。习近平主席指出，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义的现代化国家而作出的重大决策。据此，赵鸣岐教授详细讲述了开展党史学习教育的背景。

首先，“回望历史，展望未来”是新时代青年人学习的重要主题。回顾百年党史，从中汲取宝贵经验的同时，也可以汲取前行的力量。实现中华民族伟大复兴，要把学习党史放在第一位。同时，赵鸣岐教授也指出，现在的广大青年不甚了解中国国情与社会现状，并针对这一情况，进行了深刻的分析与探讨。

在全面概述党史学习教育的背景后，广大学员们清楚地认识到了认真学习党史、积极参加思政课程的时代意义——新时代的广大青年所面对的首要任务是发展中国情、培养中国味，把自己培养成为有政治素养、家国情怀的人才，无论是在现在、还是在未来都可以为民族复兴而服务。

二、中国共产党的奋斗历程

对于中国共产党的奋斗历程，赵鸣岐教授进行了两部分的讲解。分别是：1921-1949年，实现民族独立；1949-2050年，实现百年复兴。

实现民族独立：在新民主主义革命时期，不同阶段的中国共产党人有着不同的时代特征。赵鸣岐教授将中国共产党经历的五大阶段——新民主主义革命开始时期、国民大革命时期、国共十年对峙时期、抗日战争时期、解放战争时期，对此进行了详细的介绍，并对每个阶段的中国共产党的奋斗历程作了总结。

实现百年复兴：新中国成立后，中国人民站起来了。中国共产党在社会主义革命和建设时期、改革开放时期、社会主义现代化建设新时期以及中国特色社会主义新时代中，不断地推动着党和国家事业的历史性变革。同时，我国与世界共同进步，国际社会也在发生着大变动。为了国家的繁荣富强，中华民族要发展，要进步。这个历史重任，应由新时代青年人担起。赵鸣岐教授呼吁学员们，要学会总结历史经验，展望美好未来，把自己培养成有情有义、有家国情怀的新时代青年。

三、主义的选择与中国共产党的创建

党课最后，赵鸣岐教授围绕“中国人为什么选择马克思主义”的问题展开讲述。旧民主主义革命的失败为选择马克思主义提供了历史教训与因由。十月革命的胜利，给中国带来了新的希望，为先进知识分子选择马克思主义提供了重要的历史契机。五四运动为马克思主义在中国广泛传播开辟了道路。而马克思主义本身的先进性、革命性与科学性是中国知识分子最终选择马克思主义的根本动因。近代中国先进知识分子选择马克思主义有其深刻的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑。

赵鸣岐教授也引用了“觉醒年代”中胡适与李大钊的“问题与主义之争”中，关于是否走社会主义道路进行的激烈纷争的对话。而这一切说明了选择走社会主义道路的过程并非一帆风顺的，做最后的抉择前，曾经历了多番学术论争。

四、总结

中国共产党是靠自身不断的思想改革、自我革新才一步步走到今天。在动荡不定的世界背景下，只有回望历史，展望未来，才能更好地立足当下，创造未来。

通过此次“学习百年党史，汲取前行力量”专题党课的学习，日本文化经济学院分党校第四期入党积极分子培训班的学员们将会不断努力学习党史，提升自我，为成为担当得起中华民族伟大复兴重任的新时代青年而奋斗。

日本文化经济学员分党校积极配合学校党校，把握时代脉搏，贯彻科学化、系统化的培训原则，坚持理论培训与社会实践相结合，不断探索党员培养发展路线，致力于将分党校建立为研究宣传党的路线、方针、政策的重要阵地，不断为党组织输送新鲜踏实的新生力量。

学史明智，喜迎百年；志存高远，学贯中外。日本文化经济学院分党校将继续积极探索，争取让更多的有志青年，在祖国最需要的地绽放最绚烂的青春之花！