钱积学，1931年生，浙江嵊州长乐镇人。中共党员。1947年考入江苏常熟县社会教育师范学校，后又转到苏州师范和无锡师范就读。1950年经华东团校学习后被分配到无锡苏南中苏友好协会工作。1952年3月进入上外(当时校名为华东革大附设外文专修学校)学习俄语，1956年研究生毕业留校任教。1958年任俄语专科教研室主任。1960年5月赴苏联莫斯科参加“社会主义国家高等学校俄语教师讲习班”。1960年调任俄语系党总支副书记。1964年任联络科科长。1967年“靠边”劳动。1969年调任教育革命组(教务处前身)党支部副书记。1979年任外事办公室主任。1980年任教务处副处长、中文部领导小组组长。1985年任留学生办公室主任兼对外汉语系党总支书记、系副主任。1991年离休。

钱积学

“我在上外从事外事工作30年，从做外国专家工作到做留学生工作，从开始的新鲜感到最后的使命感，我倍感幸运并终身热爱她。”外事工作者，不仅是一种身份标签，更是一枚滚烫的初心印记，已经融入到钱积学的血液中。

1952年来到上外的钱积学，见证了办学初期那段风雨兼程的历史。1964年开始做外国专家工作的钱积学，与上外一起走在国际化的大道上。经历“文革”，走向改革开放，在波澜壮阔的时代变迁中，钱积学留下的坚实足迹，成为记录上外外事工作的缩影。

外国专家工作：善用其器，破浪而行

“专家走，学到手”。1964年，国务院外专局为上外请来了一批外国专家。然而，又规定专家来校一两年就要离开。如何在短时间内充分发挥专家的作用，成为钱积学亟需解决的问题。钱积学深入各系了解需求，分析学校教师现状，提出了具有开创性的建议：一是设置“合作教师”，即改变过去单纯为专家配备翻译的做法，给有专长的专家配备一名“合作教师”，合作之后，中方教师要接专家的班。二是开办“教师进修班”，通过专家培训来提高教师的专业水平。这些举措旨在使教师们学到专长，实现“人走了，但知识留下”的最终目的。经过多年实践，上外培养出了一批属于自己的青年专家。

一场“狗的风波”。专家工作并非一帆风顺，但迎难而上永远是钱积学的第一选择。来自智利的佰切戈先生及夫人，是上外首批外国专家中资历最深、年龄最大、学术水平最高的。他们有一条叫小佰切戈的小狗，扑咬了一位油漆工人，遛狗的女主人却熟视无睹。此举引起了在场工人和路人的不满，有人质问说:“洋人欺负我们中国人的时代过去了，为什么今天还允许洋人的狗咬我们中国人。”

这颗“炸弹”爆炸后，不满的声音越来越沸腾。佰切戈先生得知后，立即给王季愚院长写了一份辞职报告，理由是他们全家在中国的人身安全得不到保障，并要求古巴驻沪总领馆给予协助，他还提出要去陪小狗一起“坐牢”。这件事引起了上海市外办、国务院外专的高度重视。上外立即组建工作小组，分管外事的副院长张培成担任组长。钱积学秉承“摆事实不回避”的处理原则，结合专家贡献、师生感情、责任意识和法律规定，妥善处理了该事，并得到工人、专家、学校以及上级部门的肯定。

成立中文部： 励精图治，硕果累累

攻克第一关。1980年秋上外成立中文部领导小组，钱积学任组长。在中文部成立不到一周的时候，“日本青年向中国青年购书会”负责人横尾希望送日本学生来上外留学。此时的中文部，没有教师、宿舍和教材，没有规章制度和管理措施……，钱积学等三人连夜开会，通过向兄弟院校“取经”，按职责分工等方式开展工作。“三驾马车”快马加鞭，并驾齐驱，按计划顺利接收了留学生，攻克了第一道关。

改革发展期。1982年中文部改名为外国留学生中文学习部，下设办公室和中文教研室。随着“汉语热”的升温，招生规模不断扩大。1984年经国家教委批准，上外新增对外汉语和外事管理两个专业，并成了对外汉语系，培养四年制中国大学生和外国留学生。原中文部一分为二，中文部办公室更名为留学生办公室，中文教研室划归到对外汉语系。钱积学担任留办主任兼任系党总支书记和系副主任职务。

在钱积学和他的同事的努力下，十几年来，办学规模从1981年的29人扩大到1994年的2643人；生源上，从前期以日本为主到与日、韩、美、英、德、法、澳大利亚、瑞士等32个国家和社会团体建立了合作关系；硬件设施上，从1981年借用专家楼举办第一期暑期汉语短训班，到1994年有了一幢留学生楼……

在日本京都外大的讲台上：意外收获  

“这次访日的重点是与日本京都外国语大学签订两校文化教育合作交流协议。我们作一个报告，这个任务由你来完成。”1984年，胡孟浩院长对访日代表团成员钱积学说道。当时探讨全国高校对外汉语教学的报刊很少，时间很紧，很少作报告的钱积学冥思苦想，整理了六页的讲稿，加上翻译需要至少两个小时。然而，到了京都外大他却被告知，讲座时间限一个小时内。紧急关头，钱积学脱离讲稿，采用“解剖麻雀”的方法介绍上外对外汉语教学的沿革和现状，借此引申中国高校的对外汉语教学的概貌。讲座结束后，许多学生纷纷报名要求到上外参加学习，一位女学生还用中文说：“我想立即报名今年暑假去贵校学习”。一个难题成了一个难得的好题，并收获了一个惊喜。

留学生管理工作：坚守原则，真诚育人

“请假”里的文化差异。由于东西方国家的社会制度不同、文化差异较大，有些欧美留学生对请假制度十分反感，更有学生旷课时数超出规定，多次教育无效。为了改变这一现象，钱积学等人坚持严格要求的管理原则，与学生谈话，利用班会公布旷课情况，提出严重者将被做退学处理。在严格规范的处理机制中，学生逐渐接受了请假制度。

拒绝在会客簿上登记。曾经有位新西兰学生将其“中国朋友”带进房间，并拒绝在会客簿上登记。这种情况多次发生。有一次，服务员拒绝这位“中国朋友”上楼会客。为此，新西兰学生在布告栏上写道：“一号楼实行法西斯主义”。

钱积学知道后立即与该学生谈话，新西兰学生十分委屈道：“我可以向上帝发誓，我爱中国胜过爱新西兰。我在街上看到两个中国青年打架，我会把他们拉开。我在英语系兼课，同学都很喜欢我。我的汉语成绩也很好，这些你们都没看到。单单指责我不遵守会客制度，这公平吗？”接着他又辩解道：“我写的‘法西斯’这个词在西方人口头上是常用的。这是保守的意思，并不是你们理解的那个法西斯主义。”学生的坦白与解释，让钱积学感到震动。这是一次“中外文化冲突”的对抗。钱积学肯定了对方坦诚的表现，同时强调会客登记制度必须遵守，并解释了中国人民为什么痛恨法西斯的历史背景。最后，钱积学与这位新西兰学生成为了朋友。

在那个“曲折前行”的时代，在上外早期留学生办学事业从“一张蓝图”到“一幅实景”转变的过程中，钱积学担当了重要的角色。他有“摸着石头过河”的开拓创新精神，他辛勤耕耘坚守三十载，为上外国际化征程付出了毕生的精力，为中外人文交流做出了重要贡献。上外学子将永远铭记与践行钱积学先生的奋斗精神、开拓精神，始终不渝，高歌猛进！