一、研究目的

教师肩负立德树人的使命，而新时代高等教育工作出现了新的形式和内容。除了传统课堂教育外，网络教学和科学研究已经成为我院教师的重要任务，此课题针对本校本科生和研究生教育工作中出现的师德师风新问题，并结合本校卓越创新医学生培养目标，将如何全面落实“不忘初心，牢记使命”主题教育，学习贯彻习近平总书记在全国 工作会议上的重要讲话，探索在本校一线教师中加强和改进新时代师德师风建设的有效方法。

二、主攻方向

根据基础医学院教学、科研的主体工作和新时代教学的特征，此课题将重点研究以下内容：

1. 加强和改进课堂教育的师德师风建设。

2. 加强和改进网络教学的师德师风建设。

3. 加强和改进科学研究的师德师风建设。

三、研究思路：

1. 调研近期本科和研究生教育中的师德师风问题。调研当前社会和医学院在课堂教学、网络教学和科学研究中出现的师德师风问题或潜在苗头，凝练普遍性问题和高风险问题，多角度分析出现问题的深层次原因。

2. 提出加强和改进医学院师德师风建设的初步方案。针对上述调研的若干重要问题，重点从思想意识、教学科研和行政管理等方面提出系列加强和改进师德师风建设的方案措施并小规模初步试行。

3. 完善加强和改进医学院师德师风建设的可行方案。根据初步试行结果，总结分析，进一步完善措施，形成一套可行的加强和改进师德师风建设方案。

四、创新之处

1. 利用支部为高校一线单位基层党支部，党员全面参与教学、科研工作，直接面向立德树人的根本任务的优势，且立足于本校为卓越医学生培养单位，有着培养党和国家要求的卓越人才和一流医生培养的要求，调研新时代师德师风建设出现的问题和风险，并全面剖析问题原因，故该研究有着不同于其他高校和其他单位的创新之处。

2. 提出加强和改进措施并初步试行，总结优化，得到可行方案。

五、研究方法

1. 文献法：调研立德树人标准和近期高等院校出现的师德师风问题及相关分析。

2. 访谈法：约谈本校学生和教师，收集存在的问题和风险。

3. 问卷法：提出整改措施试行后进行满意度调查。

六、成果形式

研究报告。