一、案例简介

大学生党员是大学生中的先进群体,如何保持学生党员的先进性,发挥学生党员的先锋模范作用,是学生党建工作的一项重要内容。硕士生普遍科研压力较大,且分散于不同课题组,除“三会一课”等活动外,平日里交流较少,党员之间的熟悉程度不高,参与常规形式主题党日活动的主观能动性不强,这些不利于学生党员政治觉悟的提升、先锋引领作用的发挥及支部凝聚力的提高。

食品硕士生第一党支部的党员、入党积极分子均来自食品科学与工程系。支部成员本科学习背景各不相同,且横跨多个年级,学业、科研压力较大,平日交流机会较少,尤其是较为内向的同志,在支部内的存在感较低,导致党支部凝聚力不强,支部归属感较为淡薄。支部成员参与座谈会等常规形式主题党日活动的主动性明显不强,且这类活动缺乏专业相关度,不利于党员专业价值的发挥与落实。与支委和支部同志交流后,我以食品硕士生第一党支部作为试点,从支部成员所学专业出发,组织大家学习与讨论专业相关重大国家战略,加强成员间的互动,在潜移默化中提升大家的党员意识和专业认同感,了解国家所需,增强党支部凝聚力。

二、案例分析

创新支部活动的目的在于强化支部研究生党员的党员意识和专业认同感,增强党支部的凝聚力。要解决的几大问题如下所示。

(一)理论学习有待强化

支部研究生党员大部分是在本科阶段加入中国共产党的,但是一部分党员的思想根基并不扎实,不同程度地存在“入党前加把劲、入党后松口气”的想法,且不愿意下功夫学习钻研相关理论文件,把党的理论学习看作是额外的负担;有的虽然学习了相关理论知识,但是缺乏自己的思考,没有将党的理论内化于心。此外,一些党建的工作方法和制度建设已不适应当前时代要求,致使一些党员得不到有效的教育和管理,党员意识逐渐淡化。

(二)参与热情有待增强

目前,研究生党支部活动大多为集体政治理论学习,偶尔也会组织一些户外的实践活动。虽然户外实践活动形式较受研究生党员的欢迎,但相应经济成本较高,活动频率受到一定限制。党支部活动缺乏与研究生党员特点相适应的活动组织形式,缺乏新意,造成研究生参与组织活动积极性不高,更有甚者直接缺席组织生活会,党支部的凝聚力自然也就不强。

(三)个人规划有待明晰

与本科生党员的特点不同,超过半数的研究生在毕业后选择直接就业,早日做好生涯发展规划,确定个人发展方向非常重要。欠缺个人规划导致一部分研究生一方面缺乏学术志趣,不愿继续学术深造,另一方面缺乏工作经历和经验,不能正确认识自己的特点和优势,短时间内难以找到心仪的工作。

三、教育过程

结合研究生党员的实际情况,举办形式多样的专业相关系列支部活动,提高党员的政治觉悟、责任意识和专业认同感,明晰个人发展规划,增强归属感,强化党支部的战斗堡垒作用,显得尤为重要。本支部具体工作方案和教育效果如下。

(一)引导支部成员关注国家战略政策,提高政治觉悟和党员意识

食品硕士生第一党支部通过“三会一”制度的落实等,引导支部党员关注国家食品安全现状及相关战略政策。比如,2020年初新冠肺炎疫情暴发,作为思政教师,我组织大家围绕两会期间的食品安全热点问题展开线上讨论,大家对此十分感兴趣,积极参与材料的搜集工作,并围绕部分观点,提出自己的看法。与专业相关的支部理论学习,极大提高了党员们的学习热情,增强了学习效果,也使大家深刻意识到新时代食品人身上的责任与担当。

(二)丰富支部活动形式,落实党建引领和支部凝聚

除常规的座谈交流、影像学习形式外,食品硕士生第一党支部联合上海市闵行区市场监督管理局江川市场监督管理所(以下简称江川所)、上海交通大学后勤保障中心、陆伯勋食品安全研究中心一起开展党建系列活动。比如在江川街道“安全月”活动中做食品安全科普宣传、支部党员作为志愿者在学校各个餐厅普及食品安全与营养知识、调查并总结草拟学校“光盘行动”活动方案、为学校发展建言献策等。此外,支部党员也积极参与暑期社会实践项目,如对全国各地食品安全现状展开调研。通过这些活动,一方面,支部成员合理分工,真正参与其中,提高了活动参与度和个人获得感;另一方面,支部成员之间的交流增多,彼此更加熟悉,无形之中增强了党支部的创造力、凝聚力和战斗力。

(三)明晰个人发展规划,树立学术志趣和专业认同感

为了更好地发挥支部成员专业本领,大家分组制作适合不同人群的食品安全与营养知识宣传册,内容涵盖了识别食品安全谣言、食品安全加工方法等。不仅如此,大家还到广场、社区、学校等地现场科普。而与江川所党支部的共建结对,既整合了学生党支部与基层党支部的优势资源,深化了合作交流,又使同志们清晰认识到了江川所的工作职责和具体工作内容,了解了所学专业的用武之处,树立了行业理想,培养了学术志趣。部分党员同志立志毕业后加入市场监督管理的队伍,为保障人民群众的身体健康和生命安全贡献力量。

四、总结反思

本案例具有研究生党支部的特殊性,在解决问题的过程中,如果一味地灌输知识,很难达到理想的效果,甚至会引起厌烦情绪。因为大多数研究生思想成熟,对事物有自己的见解,很难改变其固有看法。另外,组织传统的支部学习活动,虽然简单易开展,但是没有新意,大家参与积极性低,很多情况下流于形式,学习不够深入,没有针对性,学习后也不能认真贯彻实施。因此,必须探寻构建研究生党员质量保障体系的有效新途径。

总结案例核心内容,可以将提升研究生党员意识和专业认同感的方法归结为:通过党建引领凝聚合力,依托学科责任明确初心。具体工作主要分为以下两点。

(一)做好前期调研,了解党员诉求

开展支部活动,必须建立在深入调研的基础上。沟通是第一步,通过一对一谈话等方式,弄清楚支部党员的真实想法,了解每一位党员的真实诉求,调研支部成员对活动形式和内容的意见与建议,以此为出发点,筑牢党支部的战斗堡垒作用。

(二)因专制宜制订详细计划,密切结合党员发展需要

开展支部活动需要循序渐进,既要保证政治高度,与时俱进,也要紧密结合党员个人发展需要,综合提升支部成员们的政治觉悟、道德情操、管理技能、社会责任感等各方面素质。本案例从明晰国家政策出发,让大家了解与自身专业相关的国家重大战略需求,并以此为契机,增强大家的行业认同感。党支部一方面通过开展各种具有专业特色的社会实践活动、志愿服务活动,鼓励支部成员发挥专业本领,学以致用,以自身所学服务周围同学和广大民众;另一方面,与专业对口单位共建,为大家搭建平台,提供更多的实习基地和实践机会,让大家在实践活动中接受锻炼,强化党员党性意识,在潜移默化之中树立行业理想,增强学术志趣和专业认同感。

此外,考虑到研究生的主要任务是科研,根据该特点,将党支部活动与学术活动联系起来,也是今后可以尝试推行的一个方向。

“三会一课”制度

“三会一课”是党的组织生活的基本制度。“三会”指定期召开支部党员大会、支委会、党小组会;“一课”指按时上好党课。

案例作者：李明，上海交通大学农业与生物学院