十二岁少年——周恩来

设计学院   20工艺1班   王宇婕   指导老师   罗乔丽

“为中华之崛起而读书！”这是十二岁的周恩来在一堂修身课上对老师的回答。十二岁，十二岁一个什么样的年纪？十二岁的孩子在现代，约莫是在小学毕业的边缘，刚刚有所认知的时候。而周恩来总理在课堂上说出这句话之前，他经历了什么？

少年周恩来那时目睹了当时代中国人受帝国主义欺凌，中华不振的一幅景象。当然，此时代与彼时代，终究是不同的时代，不过人，即便跨时代，也是共通的。

早在周恩来十二岁的时候，他就已经给现代的我们第一个启示：十二岁的少年，已经是有认知，能够认知事物，分辨是非的年龄。

年纪渐长的周恩来，怀抱着十二岁时确立的志向，一路求学。在1913年即15岁时，说出那句话三年后进了天津南开中学学习。以下为少年周恩来求学南开时的课堂还原，目前展览与天津周恩来邓颖超纪念馆中，由此可见，当时的学习条件，也仅仅是一桌一椅而已。

周恩来给我们的第二个启示：青少年学习该当不畏艰苦，不太过看重学习环境，俗话说成事在人，学习也是亦然。

少年周恩来在南开学校的学习从来都是让人津津乐道的，在我们的印象之中，我们了解的更多的是，周总理在新中国成立后的一系列事迹，却甚少了解过在那之前，周恩来奠定坚实学识基础的过程。

那么，少年时的周恩来，求学期间，都做了一些什么事情？从这些珍贵的资料我们可以见到，周恩来求学期间，除了钻研学识的之外，还有发表文章和诗词。以我们现在的目光回溯过去，当时的周恩来虽然立下了远大志向，可是未来是如何，究竟能否达成理想？想必也是与我们现在追梦的年轻人一般，不知前路如何，但唯有坚定地向前走。

那么第三个现代教育启示便是：年轻人当坚定理想，矢志不移。

求学时的周恩来，似乎追求全面发展，与现代大学生的教育理念遥相呼应。他的求学生涯中，除了在《敬业》上积极发表文章和诗词之外，还多次参演了南开学校的剧目演出。

这些珍贵的照片目前都还保存在周恩来邓颖超纪念馆当中，可以见得，当时的周恩来，一步一脚印的，以及多方面发展，发表文章、诗词，参演剧目演出等，无不都是与年少时的那一句：“为中华之崛起而读书”。而我们以现代的目光再次回溯，不难看出，当时期的周恩来，可以说是积极寻求突破。为何说他在寻求突破？我们还是用那个眼光来看当时的周恩来：年轻人对未来的不确定性。虽然得不停歇地朝着那个方向发展，可是未来，是否能在革命事业中大放异彩，成为日后人们眼中的周总理，这是当时谁也说不准的事情。而求学时期的周恩来，只能是不断地发表文章、发表诗歌、参与剧目演出等。这样做有什么好处呢？让更多人知道，扩大影响力等。而这些，都是周总来参予领导新中国的宝贵基础。

第四个现代启示：全面发展，为未来不懈努力。

纵观周恩来总理的求学生涯，从他十二岁时说出那句名垂千古的话语之时起，到他后来继续求学深造时所做的努力，都能够看到，一个年轻人，为了理想，为了祖国的那种不懈奋斗的坚韧精神。后来周恩来成为周总理的事情，正如我们现代的年轻人未来将会成为谁谁一样，都是不可预测，不可一帆风顺而就的，但是我们能够做的，除了朝着理想排除万难，一往无前之外，就并没有其他的道路了。

而纵观少年周恩来的一幕幕珍贵的历史留影，似乎隔着百年光景，我们也能感受到，彼时期的那个年轻人，心中似乎蕴含了一团对美好未来的无限大的能量火苗，才能够让他在日后烽火硝烟之中一步步纷至沓来，成为开拓新中国的一份子！