分享教学“云”经验，“疫”路坚守育人心——马克思主义学院直属党支部开展“一次分享担使命”活动系列报道（二）

自2020年2月17日以来，马克思主义学院已持续开展18周线上教学，马克思主义学院教师严格贯彻教育部、省教育厅“停课不停教、不停学”的有关要求，认真做好线上教学准备工作。在部门领导的高度重视下，在全体教师的认真落实下，马克思主义学院的线上教学工作有条不紊地开展，获得了督导室和广大学生的一致好评。

为总结线上教学经验，促进全体教师线上教学能力提升，近日，马克思主义学院直属党支部组织线上教学成绩突出的党员教师分享教学心得，开展“一次分享担使命”活动。现将第二期推送如下：

线上教学经验分享

基础教研室林培晓

面对新型冠状病毒肺炎疫情，我们坚持落实学校春季“开学不返校，停课不停学”的总体部署并按照“安全、有序、保质、保量”的教学要求开展教学工作。疫情期间的线上教学有别于线下教学，需要对教学模式进行更多的创新，为我们带来更大的挑战。下面我将就三个月的线上教学作如下分享和总结：

一、与同学们共同选择我们的教室

在网络授课之初，我们与同学们作出很多尝试，曾采用微信语音、钉钉、微信会议、小鱼会议等软件进行授课，最后确定了采用腾讯课题。主要考虑在于操作较为方便，教师和同学均容易操作，而且选择了极速版，使网络状态不太理想的情况下依然能够进行基本的课程讲授。

二、网络教学也能实时互动

有别于现场教学，网络教学往往教师的主导性过强，容易忽略学生的主动性以及教学的互动性，为此我们增加了更多的互动。

（一）通过软件的预设功能实现课程任务的开展，如设定选择题、举手回答等功能，让同学们参与课程讨论之中。

（二）不局限于腾讯课堂的教学，充分发挥微信群组的互动功能，实现课前、课中和课后的实时互动，了解同学们参与课程的情况，具体包括同学们参与课堂的截图、课程资料的分享、课程疑问的解答等

（三）在线教学综合平台与课程伴侣系统开辟课后学习的阵地。通过作业的布置和任务的完成，保证同学们课后学习。如在线测试，量化成绩后，大多数同学们自愿多做一次，也希望测试成绩获得高分，从而带动同学们在课后的学习积极性。

三、严格考勤，把控出勤

严格把控学生出勤，主要通过三种方式实现：（一）课堂前、课堂中以及课堂结束三次进行签到，并将签到记录发学习委员；（二）随机提问同学；（三）翻查后台在线时间。

面对疫情，我们始终不忘初心，本着对学生负责的精神，以学生为本，坚守在教育教学第一线。我们相信，我们会与同学们共克时艰，迎难而上，开创疫情时期的教学新局面。

图文：林培晓、安济森

编辑：安济森

审核：吴浩然