5月17日，习近平总书记指出：“各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”国际运输与物流系学生支部全体党员通过主题教育学习，更好地找准切入点和落脚点，推动新思想入脑入心，实现学思用贯通，知信行统一。

一、聚焦对标对表，提升政治能力

在干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。做好 工作，必须坚定政治方向，找准问题要害，增强阵地意识。有坚定的政治意识才能增强使命感，做好高校思政工作，必须坚定社会主义办学方向，敢于发声亮剑。在坚定政治方向上，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，通过施肥播种，弘扬主旋律，传播正能量，引导青年学生形成正确的三观；通过撒药除草，让各种错误观点没有土壤，保持政治清醒和政治定力；通过剪枝裁叶，让师生明白坚持什么、巩固什么、发展什么。在找准问题要害上，善于从繁杂问题中把握事物的规律性，从苗头问题中发现事物的趋势性，从偶然问题中认识事物的必然性。要深刻把握当前高校思政工作中的主要问题，思政工作方式方法脱离实际和时代，大思政工作协同机制有待完善等问题，以这些问题为切入点，以解决问题为抓手，提升思政工作的成效。在增强阵地意识上，通过科学的对象意识，明确高校思政工作的对象是高校教师和青年学生，认识和把握高校师生所处的学习、工作、生活环境，深入把握青年学生的成长规律、心理特征和思维方式，善于从师生的立场、立德树人的大局出发想问题、作决策、办事情。

二、聚焦落地转化，提升思维能力

思维能力体现的是思想深度，反映的是用马克思主义世界观和方法论观察问题、分析问题、解决问题的能力。对工作有深度思考和研究，打破思维定势，党的二十大报告提出的“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。我们把“六个必须坚持”作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、底线思维的能力，不断增强开展工作的科学性、预见性、主动性、创造性。辅导员通过认真学习贯彻其中的立场、观点和方法，对标对表自身工作，坚持学生至上，做到围绕学生、关照学生、服务学生；坚持自信自立，敢于担当，积极创造，在工作中形成品牌；坚持守正创新，坚守思政教育规律，契合学生接受方式，创新方法手段；坚持问题导向，围绕学生需求，开展精准思政，明确工作导向；坚持系统观念，构建育人体系，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，把握全局和局部、当前和长远、宏观和微观的关系，做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进工作；坚持胸怀天下，聚焦铸魂时代新人的要求，培养世界眼光、中国情怀和时代特征。“六个必须坚持”高位贯通，具体落实，思考中深化，育人中呈现。

三、聚焦知行合一，提升实践能力

理论、文件、政策的学习，目的在于运用。当前，国家发展面临新的战略机遇，为党育人，为国育才面临新的战略任务，高校思政工作同样面临一些新问题、新挑战。通过主题教育将理论学习的最初一公里与辅导员工作的最后一公里打通，紧扣中心大局，围绕思想引领，凝练工作思路，通过重点任务、关键节点、方式方法和载体手段，将教育部思政司2023年的工作要点真正践行到日常工作中。在立心铸魂上，以全面实施“时代新人铸魂工程”为牵引，着力构建高校思政工作新生态，构建大思政工作机制，形成强大工作合力；在关键节点上，围绕重要时间、事件和节点，及时性开展有关教育与引导，从开学季到毕业季，从寒暑期社会实践到传统文化节日，及时进行引导阐释，寓教于情、境、乐，着力把握和做好重点教育；在方式方法上，紧扣精准和系统，通过数字赋能精准思政，围绕学院中心任务提供系统的思政力量，跳出辅导员工作看思政，站在思政育人的大平台、大资源、大师资的高度，推进思政工作的精准化和精细化；在载体手段上，通过文件政策的深化凝练，找到日常思政工作的重点，注重基层基础，努力抓好学风班风，践行“一线规则”，探索党建力量，开展校园活动，强化文化熏陶，做好廉政教育，礼敬传统文化。要发扬理论联系实际的优良作风，高校思政工作既要坚定政治立场，也要深刻把握时代环境的变化，创新方式方法，接地气，有成效，应时代。