一、基本指标

一级指标

二级指标

三级指标

评分

1.主体作用发挥（15分）

1.1政治引领（4分）

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，坚持把坚定正确的政治方向放在党支部建设的首位，坚持用党章党规规范党组织和党员行为。宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，不断增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，使党员在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导。

1.2规范党的组织生活（5分）

坚守纪律和规矩，健全各项制度，开展日常基础性工作，加强对党员教育、管理、监督和服务工作。

1.3组织宣传凝聚服务师生（3分）

坚持把思想政治工作与党的建设相结合，把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式相结合，把解决师生的思想问题和解决教学科研、学习就业等实际问题相结合，自觉践行党的根本宗旨和群众路线，尊重党员主体地位，健全党内外激励关怀帮扶机制，不断增强发动群众、组织群众、宣传群众的看家本领，统一思想、凝聚人心、化解矛盾、增进感情，使党支部真正成为团结凝聚师生群众的坚强战斗堡垒。

1.4促进中心工作（3分）

围绕服务学院改革发展稳定，全面贯彻落实学院党委决策部署和学院中心工作任务，重大决策党内先讨论、重大政策党员先知情，凡是涉及教师职称评聘、评优等，需先经所在支部在政治上对其审核把关。教育引导教师党员在日常教学科研生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，带头攻坚克难，成为学高为师、身正为范的践行者，引领带动师生积极投身学院改革，提高人才培养质量，促进学院和谐稳定。

2.党小组、班子和制度建设（15分）

2.1党小组建设（3分）

党员人数较多的党支部，按照“便于党员活动、便于加强管理、便于发挥作用”的原则，合理划分党小组。

2.2支部班子建设（4分）

选优配强党支部书记。党支部书记要努力成为“党建带头人、学术带头人”，注重加强理想信念、党务工作能力和党性锻炼学习，做到党性强、业务精、有威信、肯奉献。

加强支部建设，分工明确，团结协作，有大局意识，能够履职尽责，认真贯彻执行党的民主集中制，充分发挥党员的带头作用，定期召开会议。

民主议事机制、责任落实机制、监督监管机制等工作运行机制健全。党支部每年向上级党总支报告1次党建工作，党支部书记每年向上级党组织进行1次抓党建工作述职，并接受党员监督。

党支部按期换届。任期将满时，一般提前4个月向上级党组织书面报送换届请示。

2.3制度建设（8分）

坚持以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，全面推行主题党日，形成党建工作长效化机制。

支部学习和工作制度健全，党建工作年初有计划、年终有总结。

落实“三会一课”、组织生活会、党员领导干部双重组织生活、主题党日、谈心谈话、民主评议党员、党员承诺践诺、党员党性定期分析、党员定期汇报思想和工作、党员联系群众等制度严格规范。支部党员大会一般每季度召开1次（不设党小组的支部一般应每月召开1次党员大会）；支部委员会一般每月召开1次；党小组会一般每月召开1至2次；党课一般每半年讲1至2次（党课教员由支部书记担任，也可以由党委班子成员、党员先进典型人物、具备授课能力的其他支委担任），党支部书记每年至少单独给支部党员讲1次党课。党支部组织生活会每年至少召开1次，可结合实际，每季度召开1次专题组织生活会。领导班子民主生活会一般每年召开1次，党员领导干部在参加领导班子民主生活会的同时，必须以普通党员身份参加所在党支部的组织生活。固定每月工作日的第一个和第三个周二（或周四）为全校党支部主题党日，开展组织生活、进行党的学习教育、召开党的会议、处理党务工作、党员交纳党费。党支部书记与委员会成员、党支部书记与每位党员、委员会成员之间、委员会成员与普通党员开展谈心谈话每年至少2次。民主评议党员一般每年开展1次。党员年度承诺践诺工作一般每年进行1次，在年初结合年度工作计划提出，即时承诺可以按照一事一评进行。党员党性定期分析工作每年至少开展1次，可结合民主评议党员工作开展，也可以与党员组织生活会合并进行。党员定期汇报思想和工作，党支部书记向党总支或书记、支委会成员向党支部或书记一般每季度汇报1次，党员向所在党支部或书记一般每半年汇报1次，也可以每半年安排一次党小组会，组织党员向党小组汇报。

3.发展党员工作（20分）

3.1发展原则（5分）

按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，认真落实《中国共产党发展党员工作细则》各项要求，始终把政治标准放在首位。坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行。坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。制定单列教师党员发展计划。

3.2发展重点（5分）

重视在青年学术骨干、学科带头人、拔尖领军人才和海外留学归国教师中发展党员。认真梳理、摸清青年教师思想政治状况，主动帮助引导青年学术骨干、学科带头人、拔尖领军人才和海外留学归国教师向党组织靠拢，条件成熟的及时确定为党员发展对象。重视在优秀青年大学生干部和在就业创业、社会实践、奉献社会等方面有突出表现的大学生中发展党员工作。

3.3发展质量（5分）

强化发展质量，严把发展关口，严格政治审查，确保政治合格。始终把政治标准放在首位，把一贯表现和对重大问题的态度作为发展教师党员的重要考察内容。把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容，全面考察思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面的具体标准，注重学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和群众评议、学习情况和社会实践情况，防止把学习成绩作为党员发展的唯一条件。

3.4发展程序（5分）

认真开展入党启蒙教育，引导教师、学生积极向党组织靠拢。收到入党申请书后，应在一个月内同入党申请人谈话。

加强入党积极分子队伍建设，做到有计划、有布置、有考核。做好党员推荐、群团组织推优工作；入党积极分子必须由支委会（不设支委会的由支部大会）研究确定，并报学院党委备案；入党积极分子至少每半年考察一次并作好记录，培养考察期至少一年；入党积极分子至少每季度提交一份思想汇报。确定入党积极分子要公示。充分利用学院党总支对积极分子进行系统培训和教育，每期培训不少于24学时。

确定发展对象前要听取培养联系人、党员和群众意见；发展对象必须由支委会（不设支委会的由支部大会）研究确定，并报学院党委备案；对发展对象要进行政治审查；发展对象要通过培训测试；确定发展对象后要进行公示。充分利用学院对发展对象进行系统培训和教育，每期培训不少于24学时。

认真执行发展党员预审制度；党支部接收预备党员大会程序规范；在支部大会后一个月内安排党委委员或组织员与发展对象谈话；未来三个月内将要离职或毕业的不办理接收预备党员手续。做好预备期的培养考察工作，至少每半年考察一次并作好记录；预备党员转正材料完备，程序规范；发展党员材料填写完整规范，不能出现错填、漏填、涂改等。