7月20日—22日，由全球华人探究学习学会主办，北京师范大学承办的第十届全球华人探究学习创新应用大会（GCCIL2019）在北京师范大学召开。初等教育学院小学教育专业信息技术与教育方向研究生朱莎、王哲、马剽、常欢向大会提交的探究学习案例《西游记》荣获竞赛作品一等奖，并做参会发言。

　　全球华人探究学习创新应用大会创立于2010年，其宗旨是为华人提供探究学习（Inquiry-based Learning）领域发展与应用的交流及分享平台，推动以学生为中心的教育教学新理念、新方法、新模式的探索与研究、交流与合作，促进教育改革与创新，吸引了来自全国的高校教师、研究生及教育科研学术群体和广大一线中小学教师参会，是学术引领和实践创新融合的高层次对话。

　　本届大会主题为“智能教育发展下的学习方式创新”，下设9个会议子主题：未来学校及其探究教学法学校推进，探究学习融入自然科学，场馆情境探究、STEM、智能教室、移动与泛在学习，网络学习空间、学习分析与探究学习新评价技术等。会议通过特邀报告、论文报告与分享、竞赛作品分享与交流、工作坊等多种形式展开。来自北京市教育科学研究院、北京师范大学、台湾师范大学、香港大学、北京大学、陕西师范大学、东北师范大学等单位的专家学者做了主题报告，并主持了分论坛或开办工作坊。初等教育学院学生马剽在会上就竞赛作品做了汇报交流，从探究学习的背景、目标、活动流程及资源支架等方面做了详细介绍，得到与会专家和参赛教师的一致好评。

　　本次大赛，充分展现了初教院信息技术与教育方向创新人才培养模式，在现代教育理论、教育思想指导下，充分实现信息技术与学科的融合，以学生为中心，创新教学方式，用技术去支持学生自主探究、让课堂呈现新样态。对学生在理论与实践应用方面启到了重要的意义和作用。