6月12日美国国家认证学校心理学师、乔州执照教育心理学师戴斌博士应邀为2016级心理兼教方向学生做专家讲座：我在美国做学校心理学师。我院俞劼副院长、张俊博士、苏萌萌博士以及心理方向全体研究生参加了此次学术活动。

　　戴斌博士结合自身近20年在美国从事学校心理学咨询和督导的丰富实践经验，为师生介绍了美国学校心理学师职业的发展历程、基本职能、工作场域及学校评估与督导实践中的常见问题等。接着就美国特殊教育发展走向问题，戴博士指出因特殊教育费用增高，特殊教育有效性被质疑，教师的问责制等问题，美国各州要求心理学师在干预方面承担更多的工作，重视美国学校心理学师工作职能的转向，强调先做干预，再做是否进行特殊教育评估的决策。

　　6月20日我院心理教研室全体教师、学校心理学、初等教育学和小学教育心理方向研究生与戴斌博士就美国学校心理学研究生培养课程情况进行了热烈、深入交流，研讨会由俞劼院长主持。

　　戴斌老师首先介绍了NASP美国学校心理学师协会指导原则2010及其修订情况，然后通过翔实信息细致介绍了哥伦比亚大学和乔治亚州立大学学校心理学硕士和博士研究生培养项目的课程方案及实施情况。大家还就国内外学校心理辅导实践及督导情况、家校合作中教师角色、学校心理学家功能定位及其近年转向等展开了对话和互动。

　　通过这系列活动相关师生深入了解了美国学校心理学家实践及其培养的最新状况，为心理学科人才培养和进一步发展开拓了视野，也启发我们深入思考如何结合本土实践切实推进学校心理学服务小学实践。