近日，王美芳教授团队的科研成果“Parental warmth and harsh discipline as mediators of the relations between family SES and Chinese preschooler’s inhibitory control”在《Early Childhood Research Qarterly》（SSCI一区，IF2.36）发表。2018年以来，该团队已经在SSCI收录的Child Development、Child Abuse & Neglect、Psychology of Violence等国际权威学术期刊发表研究成果17篇，其中SSCI一区论文10篇、SSCI二区论文7篇。

其中，“Reciprocal relations between harsh discipline and children’s externalizing behavior in China: A 5-year longitudinal study”发表在心理学国际顶级学术期刊《Child Development》（SSCI一区，IF3.78）2018年第1期，这一研究利用历时五年的追踪研究数据，考察了父母严厉管教对儿童攻击、违纪等外化问题的影响。“The moderating role of HPA activity in the relations between parental corporal punishment and executive function in Chinese school-aged children””发表在国际权威学术期刊《Psychology of Violence》（SSCI一区，IF2.50）2018年第4期，这一研究发现父母体罚对儿童认知发展带来消极影响，但这一消极影响会因儿童生理应激系统功能的不同而不同。“Attitudes mediate the intergenerational transmission of corporal punishment in China”发表在国际权威学术期刊《Child Abuse & Neglect》（SSCI一区，IF2.90）2018年第2期，这一研究发现儿时被体罚的父母更可能采用体罚的方式管教自己的孩子，他们对体罚的赞同态度在这一代际传递中起着中介作用。

这些研究成果的发表体现了国际学术界对初教院在家庭与儿童发展领域科研工作先进性和前沿性的认可。建院20年来，初教院一直强调科研要“面对小学儿童、研究小学儿童、服务小学儿童发展”，并大力支持教师结合小学教育实践开展高水平的科研工作。王美芳教授团队取得的这些科研成果主要来自于她主持的一项长期追踪研究——“中国家庭与儿童发展的纵向研究”(A longitudinal Study of Chinese Family and Child Development，简称LSCFCD)。她带领家庭与儿童发展研究团队对近千名一年级小学生已进行了为期 6 年的追踪研究，每年进行一次追踪测量，获得了整个小学阶段家庭教育与儿童心理健康、学业适应、同伴关系、师生关系等重要发展指标的大量数据资料。这项追踪研究是目前为止我国追踪时间最长的小学儿童发展的纵向研究，填补了我国家庭与小学儿童长期发展基础数据和研究的空白，在国际上也产生了较大影响，同时也为我国小学生的家庭教育实践提供一定的科学支撑。