作为具有百年小学教师培养史的首都师大初教院，主题教育期间，坚持持续性、沉浸式深度调研，通过“三走进、三访谈”模式，调研首都小学教育一线对师范高校科技、创新、人才方面最直接、最迫切、最现实的需求，重点在服务基础教育“双减”、促进高质量就业、教育培训合作项目等方面形成务实管用的调研成果。

学院领导班子带队，坚持每周利用至少2个半天，“走进教育行政部门、走进各区县小学、走进教育科研部门”，“访谈区县教委领导、访谈小学校长、访谈在基础教育任教的校友”，目前已经走访了延庆、顺义、大兴、西城、海淀、怀柔、延庆等七个区的22所小学，访谈区县教育行政部门小学校长、基础教育任教的校友累计77人次；调研期间签约毕业生优质就业基地2家、毕业生教育实践基地2家、为毕业生新提供就业机会33个，共500余名毕业生走入基础教育岗位；为小学提供“双减”课后330服务17门课程，累计服务2000余名学生；师生研发的一系列具有北京传统文化特色的课后服务课程在主题教育期间走入了京郊小学生的课堂，主题教育推动大小携手推进教育均衡发展、高质量发展的生动实践在京华大地上绽放光彩。