5月15日下午2点，由教育部社会科学司与人民网联合组织的“全国大学生同上‘四史’思政大课”第三堂课——“同上改革开放史思政大课”线上开讲，我院广泛动员，精心组织师生在文科楼二区617会议室通过集中观看、研讨交流等多种方式参与学习，进一步扎实推进“四史”学习，汲取历史智慧，把握历史走向，增强政治定力，厚植爱党爱国情怀。

本次思政课由华东师范大学马克思主义学院闫方洁教授、南开大学马克思主义学院肖光文副教授、中国人民大学马克思主义学院王向明教授主讲。三位教授分别以为何要走改革开放之路、改革开放之路如何走、改革开放的伟大意义和历史启示为主题，全方位、多角度阐述了我国改革开放以来的历史征程与辉煌成就。此次思政课形式生动、内容丰富，在学院师生中引起了热烈反响，部分师生代表主动分享观后心得，畅谈学习感受。

马克思主义中国化教研室主任羊绍武教授讲到：“改革开放是中国的第二次革命。正是改革开放的推进，让中华民族从站起来走向富起来，为迈向强起来奠了基础。学习改革开放史，有助于增强大学生的道路自信、理论自信、文化自信和制度自信，有助于增进大学生对40多年来中国社会发展的历史路径和未来方向的认识。”

青年教师张学昌副教授讲到：“改革开放是我们党的一次伟大觉醒，是决定当代中国命运的关键一招。学习改革开放史，有助于我们更好明了中国特色社会主义形成和发展之理，深刻领悟中国特色社会主义是什么、为什么好、好在哪里，深刻领悟当代中国发展奇迹的成因；有助于我们更好增强对共产主义以及中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的自信；有助于我们更好发扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，内化和践行社会主义核心价值观；也有助于我们更好开展实践，为新时代建设中国特色社会主义事业作出更大贡献。作为一名高校思政课教师，我们应该坚定对改革开放的自信，明确责任担当，坚持学而信、学而思、学而行，自觉提升‘六个素养’和坚持‘八个统一’，积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’，对标思政‘金课’要求，把学习成果转化为强大的信仰力量、思想力量和实践力量，更好立德树人。”

2019级硕士研究生孟燕讲到：“今天在学院的组织下，我有幸观看了‘同上四史思政课’的现场直播。通过三位教授的精彩讲解，让我对我们国家在社会主义建设时期历史有了更加深入的了解。其中，闫老师通过习近平总书记关于改革开放‘四个基于’的分析，为我们阐明了改革开放的必然性。改革开放是为了党和国家的命运，是在吸取我国社会主义建设经验和教训和正确把握世界历史发展的趋势的基础上，为了回应人民群众的期盼和需求而做出的重大决定。正是因为改革开放的实行，我国社会主义建设进程大大加快，经济实力大大增强。我作为新时代青年学生，更应该学好党和国家的历史，在新时代下奉献自己的一份力量，为我国社会主义建设和发展添砖加瓦。”

2020级硕士研究生覃之棪讲到：“上完这节课，我最大的体会是：改革开放40多年间取得巨大成就是因为有中国共产党的正确领导。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，党的性质宗旨决定了改革开放的价值取向是最大限度满足人民的利益要求。同时，党的独特优势即理论优势、政治优势、组织优势、制度优势和密切群众联系的优势也决定了只有党能够担当起领导改革开放的历史重任。作为新时代的马克思主义学院的研究生，我们一定要做好“两个维护”，为坚持和加强党的领导贡献力量。同时，我们一定不忘初心、牢记使命，努力做到德智体美劳全面发展，争做又红又专的时代新人，在党的领导下向社会主义现代化前进！”